Рассмотрен и принят
на заседании
педагогического совета
школы . Протокол № от 28.08.2019 г
Утвержден приказом по МКОУ
« Совхозная СОШ № 6»
приказ №
от 28.08.19 г
Директор _____ Литвинова И.П.
ПЛАН
учебно-воспитательной работы
МКОУ СОШ №6
на 2019-2020 уч год
План работы школы на 2018-2019 у.г. рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол № 1_ от _29_августа
2019 г.)
Утвержден приказом по МКОУ С СОШ №6 от « 01_» _сентября 2019г. № 1 И.П.
Директор школы: __________________ Литвинова И.П.
Содержание
I. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИТОГОВ РАБОТЫ ШКОЛЫ за 2018-2019 учебный год.
II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
ШКОЛЫ ДО 2021 ГОДА на 2019-2020 учебный год.
БЛОК 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ.
БЛОК 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
БЛОК 3. ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
БЛОК 4. СИСТЕМА ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ.
III. ПРИЛОЖЕНИЯ К ПЛАНУ РАБОТЫ на 2019-2020 уч год:
План работы библиотекаря
План работы методического совета
План воспитательной работы
План работы социального педагога
План работы по военно- патриотическому воспитанию
План работы учителя-логопеда
План работы пионервожатой
План работы заместителя директора по безопасности
ІІ. Цели, задачи, приоритетные направления работы школы
на 2019 - 2020 учебный год.
Основные сохраняющиеся проблемы школы и пути их решения
В полном соответствии с политикой образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях разработана Программа
развития нашей школы до 2021 года, направленная на достижение поставленных целей.
К условиям, которые необходимо создать, относятся:
повышение качества, доступности и эффективности образования;
модернизация образовательного процесса;
модернизация уклада школьной жизни;
модернизация модели управления ОУ;
эффективное использование имеющихся ресурсов;
расширение общественного управления ОУ;
развитие профессиональной компетентности участников ОП;
информатизация ОП;
создание школьной здоровьесберегающей среды;
подготовка педагогов к решению задач повышения качества образования.
Создание перечисленных условий предполагает организацию деятельности по следующим направлениям:
Функционирование и развитие школы как комплекса социально – педагогической поддержки учащихся.
Взаимосвязь Госстандарта с формулировкой основных приоритетов в виде различного рода компетентностной грамотности участников
ОП.
Формирование у учащихся ценностей демократического общества на основе совершенствования уклада школьной жизни.
Формирование у учащихся навыков здорового образа жизни.
Определение ресурсов развития образовательной среды школы и их эффективное использование.
совершенствование государственно – общественного управления школой.
Формирование информационного и психолого-педагогического сопровождения ОП.
На ближайшую перспективу необходимо решить следующие задачи:
Для сохранения здоровья обучающихся:
3
Создание школьной здоровьесберегающей среды
Организация более эффективной работы школьной столовой, обеспечение горячим питанием всех учащихся школы
Организация работы лечебно-оздоровительных физкультурных групп
Для повышения и обеспечения качества учебного процесса:
Повысить персональную ответственность педагогов за конечные результаты своего труда
Продолжить работу по формированию и развитию профессиональной компетентности педагогических работников школы
Активнее использовать современные образовательные технологии обучения
Внедрять здоровьесберегающие технологии и компетентностный подход в образовательную деятельность
Продолжить компьютеризацию и информатизацию образовательного процесса
Улучшение материально-технической базы образовательного процесса
Адаптация методической работы к проблематике развития творческого потенциала личности, педагогической поддержки, её развитие
в форме методической мастерской педагогов.
Повышение воспитывающей роли обучения.
Для обеспечения общественного участия в жизни школы:
Развивать сайт школы
Активно сотрудничать со средствами массовой информации
Расширять взаимодействие со средними и высшими профессиональными учебными заведениями
Для совершенствования воспитательной системы школы:
Более эффективное исполнение функций классных руководителей в соответствии с современными подходами к классному
руководству.
Значительное расширение сферы дополнительного образования.
4
Утверждаю:
Директор школы
____________И.П.Литвинова
«___»_____________2019г.
План заседаний педагогических советов на 2019-2020 учебный год.
Педагогические советы школы
№
Тема педсовета
Педагогический совет № 1
«Повышение качества образования: основные проблемы и перспективы развития
МКОУ « Совхозная СОШ № 6» в 2019-2020 учебном году
Педагогический совет № 2
Тема: Работа с детьми, имеющими особые образовательные потребности как фактор
повышения качества образования
Педагогический совет №3
Промежуточные итоги по проектной, научно-исследовательской деятельности в
рамках ФГОС в 2019-2020 учебном году
Педагогический совет № 4
Допуск учащихся 9,11 классов к ГИА 2020
Педагогический совет № 5
Перевод учащихся 1-8,10 классов
Педагогический совет № 6
Выдача аттестатов об основном среднем образовании
Педагогический совет № 7
Выдача аттестатов об основном общем образовании
Сроки
30.08.2019 г.
декабрь
Ответственные
Директор
Заместители
директора
Зам.директора
по УВР,
ВР,координатор
по работе с
одаренными
детьми.
март
Зам.директора
по УВР,
май
Зам.директора
по УВР,
Зам.директора
по УВР,
Зам.директора
по УВР,
Зам.директора
по УВР,
май
июнь
июнь
5
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МКОУ
«Совхозная СОШ№6»
________________И.П.Литвинова
___________________2019г.
План СОВЕЩАНИЙ ПРИ ДИРЕКТОРЕ
МКОУ «Совхозная СОШ №6»
на 2019-2020 учебный год
но
яб
рь
октябрь
сентябрь
Сроки
Тематика
Ответственные
Об организованном начале учебного года.
Проверка документации по ТБ в кабинетах,паспортов учебных кабинетов.
Об организации работы по аттестации педагогических работников. Об организации работы по
повышению квалификации педагогических и руководящих работников.
Об организации внеурочной деятельности
Ибрагимов Ш.Д.
Об организации и проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников. Об
индивидуальной работе с победителями и призерами школьных олимпиад, подготовка к
муниципальным олимпиадам.
Об организации индивидуальной работы с детьми группы риска по профилактике
правонарушений среди школьников.
Адаптация учащихся 1,5 класса.Диагностическая и коррекционная работа.
Выполнение планов и решений за прошедший месяц
Утверждение социального паспорта школы.
Занятость учащихся на каникулах
Об итогах проверки рабочих программ педагогов
О проведении и результатах проверки учебников.
О подготовке к итоговому сочинению в 11 классе.
Ведение классных журналов
Ведение журналов дополнительного образования
Выполнение планов и решений за прошедший месяц
Гончарова Н.А.
Зубкова В.В.Литвинова
И.П.
Магомаева Т.К.
Пахлаева Н.М.
Гончарова Н.А.
Литвинова И.П.
Пахлаева Н.М.
Чебаненко Н.М.
Гончарова Н.А.
Ватейчкина И.С.
Гончарова Н.А.
Гончарова Н.А.
Чебаненко Н.М.
Литвинова И.П.
6
декабрь
ябнварь
февраль
март
Об информации по движению успеваемости учащихся за I четверть 2019- 2020 учебного года
Об организации дополнительного образования
в школе
Состояние ВШК
Работа по профилактике ППД
Выполнение планов и решений за прошедший месяц
Организация работы с детьми «группы риска»
Итоги 1 полугодия, результаты контрольных работ
Об итогах участия обучающихся школы в районных предметных олимпиадах
О соблюдении правил противопожарной безопасности при проведении новогодних
мероприятий.
Организация работы по подготовке к итоговой аттестации (9,11 классы, обязательные
предметы) Результаты пробного УИС,ВПР
Выполнение планов и решений за прошедший месяц
Состояние школьной документации (классные журналы 1-11 классов, личные дела учащихся,
рабочие тетради)
Работа с детьми, обучающимися на дому
Организация профориентационной деятельности
Состояние дневников учащихся
Диагностика и коррекция психоречевых нарушений у младших школьников .
Выполнение планов и решений за прошедший месяц
Организация подготовки учащихся 11 классов к государственной итоговой аттестации в
форме ЕГЭ по общеобразовательным предметам.
О результатах работы с неблагополучными семьями.
О соблюдении правил дорожного движения школьниками.
Гончарова Н.А.
Чебаненко Н.М.
Итоги месячника по патриотическому воспитанию
Работа кружков, секций. Посещаемость детьми «группы риска»
Работа библиотеки.Выполнение плана
Работа волонтерского отряда
Анализ воспитательной работы за 3 четверть. Мониторинг работы классных руководителей.
О контроле за уровнем преподавания ОДНКНР (5 кл.) и ОРКСЭ (4 кл.) в рамках реализации
ФГОС НОО
Итоги 3 четверти, результаты контрольных работ
Хайбулаев М.Ш.
Чебаненко Н.М.
Ватейчкина И.В.
Магомаева Т.К.
Чебаненко Н.М.
Гончарова Н.А.
Гончарова Н.А.
Ибрагимов Ш.Д.
Литвинова И.П.
Пахлаева Н.М.
Гончарова Н.А
Магомаева Т.К.
Ибрагимов Ш.Д.
Литвинова И.П.
Гончарова Н.А.
Литвинова И.П.
Чебанеко Н.М.
Чебаненко Н.М.
Чернышова М.В.
Литвинова И.П.
Гончарова Н.А.
Пахлаева Н.М.
Ибрагимов Ш.Д.
7
апрель
май
июнь
Выполнение планов и решений за прошедший месяц
О подготовке к успешному завершению учебного года.
Результаты пробных экзаменов 9,11 класс
Состояние школьной документации (классные журналы 1-11 классов, личные дела учащихся,
рабочие тетради)
О результатах проведении предметных недель.
Организация летней оздоровительной компании
Выполнение планов и решений за прошедший месяц
Подготовка проведения Дня Победы
Подготовка к празднику Последнего звонка.
Распределение учебной нагрузки на 2020-2021 год
Соблюдение ТБ, противопожарной безопасности, антитеррористической защищенности
Итоги 4 четверти, итоги года
Утверждение УМК на новый учебный год
Утверждение учебников на новый учебный год
Выполнение планов и решений за прошедший месяц
Итоги воспитательной работы за 2019-2020 учебный год
Итоги государственной аттестации. Итоги ОГЭ, ЕГЭ
Работа классных руководителей по предупреждению ДТП, травматизма и несчастных случаев
Планирование работы на 2020-2021 учебный год
Литвинова И.П.
Гончарова Н.А.
Чебаненко Н.М.
Литвинова И.П.
Чебаненко Н.М.
Чебаненко Н.М.
Литвинова И.П
Ибрагимов Ш.Д.
Гончарова Н.А.
Гончарова Н.А.
Гончарова Н.А.
Литвинова И.П.
Чебаненко Н.М.
Гончарова Н.А.
Ибрагимов Ш.Д.
Гончарова Н.А.
8
БЛОК 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
ВАЖНЕЙШИМ СРЕДСТВОМ ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ, СВЯЗЫВАЮЩИМ В ЕДИНОЕ
ЦЕЛОЕ ВСЮ СИСТЕМУ РАБОТЫ ШКОЛЫ, ЯВЛЯЕТСЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.
РОЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ ЗНАЧИТЕЛЬНО ВОЗРАСТАЕТ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ В СВЯЗИ С
НЕОБХОДИМОСТЬЮ РАЦИОНАЛЬНО И ОПРЕАТИВНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НОВЫЕ МЕТОДИКИ,
ПРИЕМЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ.
ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ ОТБИРАЛИСЬ ТЕ ФОРМЫ, КОТОРЫЕ РЕАЛЬНО ПОЗВОЛИЛИ БЫ
РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ И ЗАДАЧИ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД ШКОЛОЙ.
ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:
- ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ,
- МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ И ШКОЛЬНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ,
- САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПЕДАГОГОВ,
- ОТКРЫТЫЕ УРОКИ И ИХ АНАЛИЗ,
- ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ,
- ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ,
- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ УРОКА, - -----ОРГАНИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ КУРСОВОЙ
ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОВ, ИХ АТТЕСТАЦИЯ,
- РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЯМ И ВОСПИТАТЕЛЯМ,
- МАСТЕР-КЛАССЫ.
9
Утверждаю.
Директор МКОУ
«Совхозная СОШ № 6»
____________Литвинова И.П.
«____» _________ 2019 года
План
методической работы
МКОУ
«Совхозная СОШ № 6»
на 2019 -2020 учебный год
Методическая тема школы
«Управление процессом достижения нового качества образования и воспитания как условие реализации ФГОС»
Цели:
повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной
деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС.
создание образовательного пространства, способствующего развитию потенциала ребёнка, становлению его духовных потребностей,
формированию стремления к саморазвитию и самосовершенствованию.
Задачи:
10
Продолжить внедрение в образовательный процесс перспективныхпедагогических технологии;
Создать условия для формирования и развития профессиональных компетенций учителя;
Внедрять и совершенствовать технологию мониторинга образовательного процесса;
Продолжить работу по повышению психолого – педагогической, методической, общекультурной компетенции педагогов;
Повышать мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении
передового опыта;
Сосредоточить основные усилия МО школы на совершенствование системы подготовки учащихся к ГИА.
Содержание методической работы в школе формируется на основе:
Федерального Закона № 273 «Об образовании в РФ»,
Нормативных документов, инструкций, приказов Министерства образования РФ.
Устава школы,
Локальных актов,
Программы развития школы,
Годового плана работы школы,
Психолого-педагогических, методических исследований, повышающих уровень методической службы
Диагностики и мониторинга состояния учебно-воспитательного процесса, уровня обученности и воспитанности, развития учащихся,
помогающих определить основные проблемы и задачи методической работы.
Структура научно-методической работы школы
Педагогический совет
Методический совет
Методические объединения
11
Филологический Математический
Начальные
классы
Естественно научный
Классные
руководители
Творческие группы
Проект « Оценка
индивидуальных
достижений учащихся»
Проект « Эрудит»
Проект
«Преемственность: ДОУСЕМЬЯ-ШКОЛА»
Научное общество учащихся «Новая школа»
Приоритетные направления методической работы
Организационное обеспечение:
повышение и совершенствование педагогического мастерства через максимальное использование возможности урока как основной формы
организации образовательного процесса, через проведение единых методических дней, предметных недель, взаимопосещения уроков,
активное участие в семинарах, конференциях, творческих мастерских;
организация деятельности профессиональных объединений педагогов;
совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогического опыта учителей школы.
обеспечение эффективного функционирования НОУ;
Технологическое обеспечение:
внедрение в практику прогрессивных педагогических технологий, ориентированных на совершенствование уровня преподавания
предметов, на формирование личности ребенка;
обеспечение обоснованности и эффективности планирования процесса обучения детей;
3.укрепление материально-технической базы методической службы школы.
Информационное обеспечение:
обеспечение методическими и практическими материалами методической со-ставляющей образовательного процесса через использование
Интернет, элек-тронных баз данных и т.д.;
создание банка методических идей и наработок учителей школы;
разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов по приоритетным направлениям школы.
12
Создание условий для развития личности ребенка:
изучение особенностей индивидуального развития детей;
формирование у обучающихся мотивации к познавательной деятельности;
создание условий для обеспечения профессионального самоопределения школьников;
психолого-педагогическое сопровождение образовательной программы школы;
Создание условий для укрепления здоровья учащихся:
Отслеживание динамики здоровья учащихся;
Разработка методических рекомендаций педагогам школы по использованию здоровьесберегающих методик и преодолению учебных
перегрузок школьников;
Диагностика и контроль результативности образовательного процесса.
Мониторинг качества знаний учащихся;
Формирование у обучающихся универсальных учебных действий;
Диагностика деятельности педагогов по развитию у учащихся интереса к обучению, результативности использования индивидуальных и
групповых занятий и элективных курсов.
Методические объединения. Основные направления работы
1. Приоритетные задачи МР в 2019 – 2020 учебном году и отражение их в планах методических объединений
2. Темы самообразования
3. Итоги муниципального, регионального и школьного мониторинга ГИА
4. Взаимопосещение уроков и их анализ
5. Работа над темой самообразования (предварительный отчет)
6. Новинки научно-методической литературы
7. Обмен опытом по различным вопросам воспитания и обучения.
8. Подготовка контрольных работ для учащихся
9. Предметные декады
10. Школьные конкурсы
11. Муниципальные и краевые конкурсы
12.День открытых дверей
13. Введение и реализация ФГОС
14. ОГЭ -9, ЕГЭ
15. Проведение школьного тура ВОШ
16. Результативность деятельности МО
13
1. Циклограмма педагогических советов на 2019 -2020 учебный год
Педагогические советы школы
№
Тема педсовета
Педагогический совет № 1
«Повышение качества образования: основные проблемы и перспективы развития
МКОУ « Совхозная СОШ № 6» в 2019-2020 учебном году
Педагогический совет № 2
Тема: Работа с детьми, имеющими особые образовательные потребности как фактор
повышения качества образования
Педагогический совет №3
Промежуточные итоги по проектной, научно-исследовательской деятельности в
рамках ФГОС в 2019-2020 учебном году
Педагогический совет № 4
Допуск учащихся 9,11 классов к ГИА 2020
Педагогический совет № 5
Перевод учащихся 1-8,10 классов
Педагогический совет № 6
Выдача аттестатов об основном среднем образовании
Педагогический совет № 7
Сроки
30.08.2019 г.
декабрь
Ответственные
Директор
Заместители
директора
Зам.директора
по УВР, ВР
март
Зам.директора
по УВР,
май
Зам.директора
по УВР,
Зам.директора
по УВР,
Зам.директора
по УВР,
Зам.директора
май
июнь
июнь
14
Выдача аттестатов об основном общем образовании
по УВР,
2. Основные направления деятельности
Работа с кадрами
1.Повышение квалификации
Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной
компетентности
1. Курсовая переподготовка
Содержание работы
1) Составление плана прохождения курсов повышения квалификации
2)составление заявок по прохождению курсов
3)Самообразовательная работа
4)Организация системы взаимопосещения уроков
5) Посещение и работа в РМО
Аттестация педагогических работников
Сроки
Май-сентябрь
Май - сентябрь
В течение года
В течение года
В течение года
ответственные
Зам. директора по УВР, учителя
Зам. директора по УВР
учителя
Руководители МО
Учителя, зам. директора по УВР
Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной
категории педагогических работников
15
1)Групповая консультация для аттестующихся педагогов «Нормативноправовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»
2)Индивидуальные консультации по заполнению заявлений и написанию
самоанализа
3)Групповая консультация для аттестующихся педагогов «Подготовка
материалов собственной педагогической деятельности к аттестации»
4)Индивидуальные консультации с аттестующимися педагогами.
5)Изучение деятельности педагогов, оформление необходимых документов
для
прохождения аттестации
6)Проведение открытых мероприятий для педагогов школы, представление
собственного опыта работы аттестующимися педагогами
7)Посещение уроков аттестующихся педагогов
Сентябрь
Зам. директора по УВР
сентябрь
Зам. директора по УВР
сентябрь
Зам. директора по УВР
В течение года
Зам. директора по УВР
В течение года
Зам директора по УВР
Ноябрь - январь
Аттестующиеся педагоги
Октябрь-январь
Зам.директора по УВР
3. Обобщение и распространение опыта работы
Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов
1) Описание передового опыта
В течение года
2)Оформление методической копилки
В течение года
3)Представление опыта на заседании МО, семинарах, конференциях, сайтах В течение года
пед. сообществ, экспертной комиссии
4)Подготовка материалов для участия в профессиональных конкурсах
сентябрь-январь
Представление
· Описание опыта работы
· Мастер-класс
4. Методическое сопровождение профессиональной деятельности молодых педагогов
Консультировать молодых специалистов, вновь принятых учителей, В течение года
осуществлять методическое сопровождение данных категорий работников
Организовать наставничество молодых специалистов
Сентябрь 2019
Организовать посещение уроков молодых специалистов и вновь прибывших В течение года
учителей с последующим анализом и обсуждением
Организовать посещение молодыми специалистами и вновь прибывшими В течение года
Учителя -предметники
Учителя -предметники
Руководители МО,учителя предметники
Зам. директора по УВР
Администрация Руководители
ШМО
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
16
педагогами уроков коллег
План работы Школы молодого специалиста
1.Портфолио в профессиональной деятельности учителя:
-портфолио как образовательная технология;
-виды портфолио:
аттестационные портфолио;
- возможности портфолио для профессионального развития учителя
1.Развитие интереса к учению и потребности в знаниях.
2.Организация конкурсной и олимпиадной деятельности учащихся.
1.Информационные технологии в образовательном процессе.
2.Тренинг: «Трудная ситуация на уроке и ваш выход из нее»
1.Инновационная деятельность учителя.
1.Открытые уроки молодых специалистов.
2. Круглый стол: «Оценка успешности педагогической деятельности
молодых
учителей»
Сентябрь
Зам. директора по УВР
Октябрь
Зам. директора по УВР
Январь
Зам. директора по ИКТ,
психологи
Директор
Зам. директора по УВР
Март
Апрель
17
План работы с одаренными детьми
Цель: Создание единого методологического подхода к организации работы с одаренными детьми в через сетевое взаимодействие
управления школы и учреждений дополнительного образования.
Актуализация школьного банка данных об одаренных детях.
Составление индивидуальных образовательных маршрутов,
индивидуальных
образовательных траекторий обучающихся
Разработка системы «портфолио», учитывающей достижения обучающихся
в различных сферах учебной деятельности и дополнительного образования.
Организация и проведение школьного этапа предметных олимпиад:
3-4 классы
5- 11 классы
Участие в школьном туре Всероссийской олимпиады школьников
Участие в муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников
Участие в региональном туре Всероссийской олимпиады школьников
Участие во всероссийских игровых конкурсах по предметам:
-русский язык- «Русский медвежонок»
-математика - «Кенгуру-математика для всех»
-английский язык- «Британский бульдог»
- информатика «КИТ»
В течение года
Зам. директора по УВР, ВР
Сентябрь
2019г.
В теч. года
Зам. директора по УВР
Январь- февраль,
2020
октябрь, 2019
Октябрь, 2019
Ноябрь 2019
Январь 2019
Ноябрь 2019г Март
2020 Декабрь
2019г.
Декабрь 2019
Заместитель директора по УВР,
Руководители ШМО
Участие в научно- практических конференциях
Зам. директора по УВР, ВР
Учителя- предметники
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
Руководители ШМО
Зам. директора по УВР
«Шаг в будущее»
Март 2020
18
Участие в городских, региональных, всероссийских заочных конкурсах,
дистанционных олимпиадах
Участие в творческих конкурсах
Участие в спортивных соревнованиях
Обучающие семинары, экскурсии
В течение уч. года
Зам. директора по УВР
В теч. года
В теч. года
В течение уч. года
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
Зам. директора по УВР
Сентябрь
Зам директора по УВР
Октябрь
Зам. директора по УВР
Декабрь
Зам. директора по УВР
февраль
Зам. директора по УВР
май
Зам. директора по УВР
Методические советы
Цель: Реализация задач методической работы на текущий учебный год
Заседание №1
1)Утверждение плана работы на 2019-2020 учебный год
2) Утверждение рабочих программ, программ факультативных курсов,
кружков
3)участие педагогов в конкурсах
Заседание №2
1)Исследовательская деятельность педагога - способ повышения проф.
мастерства
2) Рабочие вопросы.
Заседание № 3
1)Работа по развитию детской одаренности; отчѐт руководителей ШМО о
проведении первого этапа Всероссийских олимпиад по предметам
2)Рабочие вопросы
Заседание № 4
1)Работа по развитию детской одаренности. Анализ участия учащихся на
втором этапе Всероссийских олимпиад.
2) Рабочие вопросы
Заседание № 5
Анализ выполнения задач методической работы за учебный год, выявление
проблемных вопросов.
19
3. Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов.
Задача: Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов по совершенствованию качества образования через освоение
современных технологий в обучении, воспитании, развитии обучающихся.
Сроки
проведения
Октябрь
Декабрь
Апрель
Тематика мероприятий
Методические семинары
Конструирование урока в контексте ФГОС ООО.
Компетентность современного учителя
Использование приемов педагогической техники при формировании ключевых
компетенций.
Методы достижения метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС ООО.
Методические дни
Создание комфортных психологических условий в работе с детьми со слабой
Ноябрь
мотивацией.
Март
Особенности внеурочной деятельности: задачи, направления, формы и методы работы.
В течение
«Учебные задания, формирующие УУД» в рамках направления «Условия достижения и
учебного
оценка метапредметных результатов»
года
Работа методических объединений
АвгустФормирование банка данных о методической, контрольно - диагностической и
информационно-аналитической
сентябрь
работе.
Темы самообразования. Портфолио учителя
2019 г.
Ответственный
Зам дир по УВР
Зам директора
по УВР
Зам директора
по УВР
Зам директора по УВР
Зам директора по УВР
Зам директора по УВР
Зам. директора по У ВР
Руководители ШМО
20
Августсентябрь
Сентябрьоктябрь
2019 г.
В течение
года
Май июнь
Разработка, утверждение, согласование плана работы МО на учебный год, организация Зам.директора по УВР
его выполнения. Анализ ГИА
Обзор нормативных документов. Согласование графика открытых уроков и
внеклассных
Руководители ШМО
мероприятий в рамках подготовки к предметным декадам.
Контрольно-диагностическая работа: выполнение учебных программ,
анализ
контрольных срезов и диагностических работ. Организация взаимопосещения уроков.
Подведение итогов работы МО за год и планирование на 2018- 2019г.
Руководители ШМО
Зам.директора по УВР
План работы со слабоуспевающими обучающимися
№
1.
2
3.
4
5
6
Мероприятия
Организационные мероприятия
Составление списка слабоуспевающих обучающихся по
классам на
2019 – 2020 учебный год. Составление плана работы со
слабоуспевающими обучающимися
Выявление детей из неблагополучных семей
Контроль за посещаемостью и успеваемостью
обучающихся,
находящихся под опекой и попечительством
Собеседование с родителями обучающихся,
испытывающих
затруднения в обучении с целью оказания помощи
Работа со слабоуспевающими обучающимися,
обучающимися,
стоящими на внутришкольном учете и в ОДН
Сроки
Форма выхода
Ответственные
сентябрь
Список
постоянно
План работы
списки
зам. директора по
УВР, педагогпсихолог
Социальный педагог
еженедельно
Отчѐты кл. рук.
классные руководители
Социальный педагог
постоянно
регистрация бесед
в журнале
учителя, классные
руководители
В течение года
Проведение совещаний с учителями-предметниками, кл.
руководителем по подготовке к ГИА-2020, работе со
октябрь 2019г.апрель 2020г
справка (октябрь) Социальный педагог
учителя, классные
руководители
методические
Руководители
рекомендации
ШМО
21
7
8
9
10
слабоуспевающими обучающимися 9,11 кл
Организация консультаций психолога с родителями и
учителями- предметниками по работе со
слабоуспевающими,
В течение года
неуспевающими обучающимися
Разработка методических рекомендаций для педагогов по
работе
ноябрь
со слабоуспевающими обучающимися
2019 г.
Диагностика педагогических затруднений и запросов
учителей при
сентябрь 2019г.подготовке к ГИА -2019
февраль 2020г
Отчет учителей- предметников, имеющих неуспевающих
учащихся
об индивидуальной работе с ними
1 раз в триместр
справка (декабрь)
Педагог-психолог
методические
рекомендации
Педагог –психолог
Руководители ШМО
Карта педагогических
затруднений
учителей
Руководители
ШМО
отчеты
Зам. директора по УВР
Учителя-предметники
Работа с педагогами
Методические рекомендации по внесению корректировок
1
в
календарно-тематическое планирование учителейпредметников
ОУ
2.
Обсуждение на школьных МО по предметам вопроса:
«Эффективные формы, методы, приемы по работе со
слабоуспевающими обучающимися»
Консультации для педагогов: - планирование уроков с
3
учетом
подготовки к ГИА;
- оформление предметных уголков по подготовке к ГИА;
- использование оборудования при подготовке к ГИА;
- проблемные вопросы учебного предмета
4
Осуществление контроля за успеваемостью обучающихся,
сентябрь
устные
Зам. директора по УР
рекомендации
В течение года
протоколы
Руководители ШМО
Руководители ШМО
ШМО
в течение
устные
рекомендации
Руководители ШМО
учебного года
В течение года
оформление
уголков
Отчеты классных
Классные руководители
22
связь с учителями – предметниками и родителями через
дневник, ЭЖ и индивидуальные беседы
1
2
3
4
5
6
1
2
3
руководителей
Работа с обучающимися
Диагностика слабоуспевающего учащегося (отслеживание В течение года
достижений обучающихся и выявление пробелов в
знаниях
обучающихся)
Отработка неусвоенных тем на уроках, дополнительных В течение года
занятиях, индивидуальных консультациях
Предоставление информации об учащихся, не
посещающих
консультации по предметам
Проведение педсоветов по итогам учебных четвертей
Беседы с обучающимися, имеющими
неудовлетворительные
отметки по итогам четверти
Проведение мониторинга посещаемости обучающимися
занятий в
школе
Работа с родителями
Беседы с родителями обучающихся,
имеющих неудовлетворительные отметки по итогам
четверти
Индивидуальная работа с родителями слабоуспевающих
обучающихся, ознакомление под роспись с
неудовлетворительными отметками за тренировочнодиагностические и административные контрольные
работы
Подготовка информационных стендов в школе по
подготовке
В течение года
В течение года
корректировка
Учителя-
плана работы
предметники
график
консультаций
Доп. занятий
Учителяпредметники
Отчет о
посещаемости
протоколы
Учителя-предметники
Зам. директора по УВР
В течение года
Журнал фиксации Зам. директора по УВР
бесед
В течение года
Результаты
мониторинга
В течение года
Лист ознакомления Зам. директора по ВР
в течение
учебного
года
информирование
родителей
в течение
информационные
Социальный педагог
Зам. директора по ВР
Социальный педагог
Кл. руководитель
Учителя-предметники
Кл. руководитель
Зам. дир по УВР
23
ГИА-2019
4
1
2
3
4
5
Организация индивидуальных консультаций по
определению образовательного маршрута
слабоуспевающих обучающихся 9,11 классов
учебного года
стенды
в течение учебного
года
планы
Контроль за работой со слабоуспевающими обучающимися
Контроль за работой учителей-предметников по работе со Ноябрь 2019г- май
слабоуспевающими учащимися
2020г
Учителя-предметники
кл. руководитель,
социальный педагог,
психолог
Проверка документации ШМО по работе со
слабоуспевающими обучающихся
Взаимодействие всех участников образовательной
деятельности (классного руководителя, педагога –
предметника, родителей, педагога- психолога) при работе
со
слабоуспевающими обучающимися
Посещение уроков в классах с низким уровнем обучения
февраль
-апрель
В течение года
справки (октябрь,
декабрь, февраль,
май)
собеседование с
рук. ШМО
собеседование
Зам. директора по УВР
В течение года
справка (март)
Зам. Директора по
УВР, ВР педагог психолог
Анализ качества, уровня обученности, успеваемости по
классам,
параллелям, учебным предметам
По итогам
триместров
справка
зам. директора по ВР
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
24
План совещаний при заместителе директора по учебной работе
№
1.
Месяц
Август
2.
3
Тема совещания
Об организации учебно- воспитательного процесса в 2019- 2020 учебном году
Ответственные
зам. директора по УР
Требования к ведению школьной документации
зам. директора
Сентябрь Анализ рабочих программ педагогических работников на 2019- 2020 уч. г.
зам. директора по УР
4
Соблюдение единого орфографического режима учителями-предметниками при оформлении
классных журналов,дневников
5.
Октябрь
Итоги внутришкольного контроля по проверке школьной документации (классных
журналов,
личных дел, журналов учета успеваемости обучающихся, находящихся на домашнем
обучении)
Ноябрь
8
Декабрь
кл.руководит.1,5,10 кл
Посещаемость учебных занятий 5-11 кл, выполнение всеобуча
Адаптация учащихся 1,5, 10-х классов в новых условиях
Анализ проведения занятий внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС
6
9
10
зам. директора по УР
О результативности участия обучающихся в конкурсах различного уровня в 2018-2019
учебном
году
Выполнение программного материала за 1 четверть
Анализ уровня усвоения учебного материала учащимися
Кл.рук 1-4 кл
зам. директора по УР
Руководители ШМО
зам. директора по УР
25
Анализ своевременного учета посещаемости учащимися занятий, наполняемость текущих
отметок,своевременность выставления отметок за контрольные работы
11
Итоги промежуточной аттестации обучающихся, качество обученности по предметам
Руководители ШМО
Анализ выполнения учебных программ за 1 полугодие
Руководители ШМО
13
Оформление и ведение школьной документации
зам. директора по УР
14
Подготовка к итоговой аттестации выпускников 9- х, 11- х классов.
12
Январь
Февраль
зам. директора по УР
15
Качество преподавания предметов инвариантной части учебного плана
16
Итоги тренировочных контрольных работ в 9, 11 классах
Соблюдение единого орфографического режима учителями-предметниками при оформлении
классных журналов,дневников
зам. директора по УР
Март
18
Ознакомление с нормативными документами по итоговой аттестации выпускников 9, 11
зам. директора по УР
классов
Итоги классно- обобщающего контроля 9, 11 классов
Своевременный учет посещаемости учащимися занятий, наполняемость текущих отметок зам. директора по УР
19
Анализ выполнения учебных программ за 2 полугодие
17
Апрель
зам. директора по УР
Об итогах организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО в 1-4-х
20
Май
классах, ФГОС ООО в 5-7-х классах
21
Анализ методической работы за 2019-2020 учебный год. Планирование МР на 2020-2021
учебный
год.
26
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МКОУ
План
воспитательной работы
МКОУ « Совхозная СОШ № 6»
на 2019-2020 учебный год
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи воспитания и структура управления воспитательным процессом…………………………………........
2. Система работы с педагогическими кадрами.……………………………………………………………………………
2.1. Работа с классными руководителями …………………………………………………………………………….......
2.2 Работа с педагогическими кадрами…………………………………………………………………………………....
2.3. Руководство и контроль по организации воспитательного процесса………………………………………………
2.4. Тематические классные часы………………………………………………………………………………………….
3. Внеурочная деятельность…...…………………………………………………………………………………………..
3.1. Традиционные школьные дела ……………………………………………………………………………………….
3.2. Календарное планирование школьных мероприятий ……………………………………………………………….
4. Работа с родителями …………………...……………………………………………………………………………………
3
5
5
5
8
8
17
17
19
34
27
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ И СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ
Педагогический коллектив школы в 2019-2020 учебном году ориентирован на совместную деятельность педагогического коллектива,
родительского сообщества и ученического коллектива по формированию всесторонне-развитой личности.
Образ выпускника начальной школы:
1. Нравственный потенциал: восприятие и понимание обучающимися таких ценностей, как «семья», «школа», «учитель», «родина»,
«природа», «товарищ»; внутренняя потребность выполнять правила для обучающихся, умение и стремление различать хорошие и плохие
поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников.
2. Познавательный потенциал: формирование основных умений навыков учебной деятельности (чтение, письмо, счет); наблюдательность,
активность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к познанию.
3. Коммуникативный потенциал: овладение простейшими коммуникативными умениями и навыками: говорить, слушать, сопереживать,
сочувствовать; проявление внимания и интереса к другим людям, окружающей природе, животному миру.
4. Эстетический потенциал: восприятие предметов и явлений в окружающей социальной и природной среде; наличие индивидуального
эмоционально окрашенного отношения к произведениям искусства.
5. Физический потенциал: соблюдение режима дня и правил личной гигиены; осознанное стремление стать сильным, быстрым, ловким и
закаленным; желание применить свои силы в занятиях физической культурой и спортом.
Образ выпускника основной школы:
1. Нравственный потенциал: социальная взрослость, ответственность за свои действия, осознание собственной индивидуальности,
потребность в общественном признании, необходимый уровень воспитанности.
2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, норм социального поведения и межличностного общения.
3. Коммуникативный потенциал: эмпатия, коммуникативность, толерантность, умения саморегуляции.
4. Художественно - эстетический потенциал: самосознание и адекватная самооценка, способность рассуждать и критически оценивать
произведения литературы и искусства.
5. Физический потенциал: самоопределение в способах достижения здоровья, самоорганизация на уровне здорового образа жизни.
Образ выпускника средней школы:
1. Нравственный потенциал: правовая культура, адекватная самооценка, честность, принципиальность, умение отстаивать свои взгляды и
убеждения, профессиональное самоопределение, необходимый уровень воспитанности.
2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, способность к самообразованию, целостное видение проблем,
свободное ориентирование в знаниях на межпредметном уровне, самообразования.
3. Коммуникативный потенциал: коммуникабельность, культура общения, признание ценности гармоничных отношений между людьми.
4. Художественно-эстетический потенциал: высокая креативность, способность к самореализации, осознанные познавательные интересы и
стремление их реализовать.
5. Физический потенциал: здоровый образ жизни, умение оказывать первую медицинскую помощь, способность действовать в
чрезвычайных ситуациях.
28
В 2019-2020 учебном году в системе воспитательной работы школы определены три основные цели воспитания и, соответственно,
обозначены блоки задач:
1. Идеальная цель (идеал, к которому стремится школа): воспитание всесторонне и гармонично развитой личности, обладающей
личностными качествами, которые могут быть востребованы сегодня и завтра, способствующие «вхождению» ребенка в социальную среду.
2. Результативная цель (желаемый образ выпускника, который планируется достичь за определенный промежуток времени): развитие
личности выпускника полной средней школы с достаточно сформированным интеллектуальным, нравственным, коммуникативным,
эстетическим и физическим потенциалом и на достаточном уровне, овладевшим практическими навыками и умениями, способами
творческой деятельности, приемами и методами самопознания и саморазвития.
3. Процессуальная цель (проектное состояние воспитательного процесса, необходимое для формирования желаемых качеств выпускника):
создание в школе благоприятной культурной среды развития личности ребенка, среды жизнедеятельности и способов самореализации в
интеллектуальной, информационной, коммуникативной и рефлексивной культуре и оказание ему помощи в выборе ценностей.
Задачи на 2019-2020учебный год:
1. Воспитание понимания необходимости неразрывной связи личного развития и благополучия с аналогичными интересами общества в
целом.
2. Формирование гуманистического мировоззрения школьников, способных осознанно выстраивать свою жизнь и нравственно
развиваться;
3. Отношение к труду, являющееся показателем человеческой сущности, постоянное самосовершенствование и самовоспитание достойное и
уважительное отношение к обществу и самому себе.
4. Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;
5. Физическое развитие, гигиеническая культура, соблюдение правил человеческого общения - естественных и приемлемых норм
культурного человека.
6. Продолжить укрепление школьных традиций, способствующих созданию школьного коллектива и украшающих его жизнь.
7. Усилить работу по нравственному воспитанию учащихся, уделять больше внимания укреплению дружеских отношений между
учащимися, предотвращению конфликтов, воспитанию толерантности.
8. Совершенствовать систему работы с классными руководителями.
9. Совершенствовать работу по организации детского самоуправления.
10. Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.
11. Совершенствовать систему работы дополнительного образования.
12. Формировать у учащихся представление о здоровом образе жизни, продолжать обновлять и развивать систему работы по охране
здоровья учащихся.
13. Продолжать формировать и развивать систему работы с родителями и общественностью.
Реализация этих целей и задач предполагает:
• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей;
• Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой
деятельности;
29
• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка исследовательской и
проектной деятельности;
• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы;
• Развитие различных форм ученического самоуправления;
• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;
• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и дополнительного образования; социума;
школы и семьи.
Тематические классные часы
Тематические часы можно условно разделить на четыре основные группы:
1) специализированные классные часы;
2) тематические встречи, беседы.
3) тематические конференции и викторины;
4) праздничные классные часы.
Классные часы
На классных часах рассматриваются темы, касающиеся жизнедеятельности школьников, их здоровья и безопасности. Педагог поднимает
перед ребятами такие проблемы, как наркомания, алкоголизм, курение, охрана здоровья, экология, безопасность на улицах, пожарная
безопасность и др.
Специализированные классные часы требуют детальной подготовки. Все предоставляемые сведения должны быть достоверными,
информация должна обладать новизной. Чтобы добиться большего эффекта, необходимы искренняя и откровенная атмосфера, наличие
диалога между педагогами и учениками. Школьники должны осознать важность разбираемой проблемы и сами прийти к правильным
выводам.
Безопасность жизнедеятельности: классные часы этой группы проводятся в рамках программы учебного курса «Основы безопасности
жизнедеятельности» (ОБЖ).
Классный руководитель может привлекать к участию в специализированных классных часах учителя ОБЖ. Безопасность
жизнедеятельности включает в себя заботу о личной, общественной и государственной безопасности. Цель классных часов данной тематики
— подготовка учеников к опасным ситуациям, включающая в себя выработку правильной реакции и способности успешно действовать
для сохранения и укрепления своего здоровья. Ученики в первую очередь должны прийти к пониманию проблем разных видов
безопасности, необходимости личной подготовки к встрече с ними и их эффективному решению.
Целями классных часов по безопасности жизнедеятельности являются: развитие у школьников бдительности, осмотрительности,
осторожности в обществе, на улице, дома, а также умения оценивать угрозу и опасность замеченных негативных факторов и решать
проблемы.
На специализированных классных часах вырабатываются определенные навыки поведения, смелость и уверенность в преодолении
трудных ситуаций, возможность успешно справиться с возникшими трудностями и угрозами. Для педагогов также важно добиться от
Учеников эффективного применения полученных навыков и знаний в повседневной жизни.
30
На классных часах вырабатываются умения совместно и согласованно действовать в группе при попадании в неадекватные, опасные для
жизни ситуации, взаимовыручка и т.п.
При подготовке специализированных классных часов по безопасности жизнедеятельности можно использовать различные формы: беседы,
показы, практические занятия, обучающие игры, викторины, выставки, походы, конференции, эстафеты, соревнования, встречи с
работниками правоохранительных органов, пожарными, работниками МЧС, ГИБДД, врачами и т. д.
Пожарная безопасность: цели проведения классных часов, посвященных пожарной безопасности: предупреждение возникновения пожаров
и правила поведения при пожарах (отработка практических навыков). Классные часы могут проходить в форме конкурсов (стихов,
рисунков, песен на пожарную тематику), ролевых игр, инсценировок, экскурсий в пожарную часть, лекций, викторин, встреч с пожарными
и т. д.
Безопасность дорожного движения и ПДД: Ситуация на российских дорогах всегда была очень напряженной. Проведение классных часов
на эту тему очень важно. Классные часы проводятся с целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, получения
навыков безопасного поведения на дорогах и изучения Правил дорожного движения. Старшеклассники должны быть настроены на
правильное поведение на дорогах как в качестве пешеходов, так и в качестве будущих водителей. Классные часы можно проводить в виде
встреч с сотрудниками ГИБДД, соревнований, лекций, диспутов, игр.
Терроризм - эта область темы безопасности очень актуальна для нашей страны.
Цель классных часов по терроризму — убедить школьников в необходимости умения правильно вести себя при угрозе террористического
акта, чтобы защитить себя и других. Кроме того, классные часы должны сформировать у подростков антитеррористические убеждения.
Чтобы учащийся мог защитить себя от теракта, надо воспитать в нем наблюдательность, бдительность, научить распознавать
подозрительных людей, предметы, взрывоопасные вещества и т. д. При обнаружении подозрительного предмета или взрывного устройства
ученик должен знать, как надо поступить, к кому обратиться. Школьники осваивают способы самозащиты. Помимо этого, учеников нужно
научить оказывать первую помощь себе и другим людям.
Очень важным аспектом обучения является предотвращение участия школьников в террористической деятельности. На классных часах
разъясняются методы вовлечения детей в участие в терактах, способы вербовки тоталитарных сект и террористических религиозных
организаций. Школьники информируются об уголовной наказуемости за терроризм. На классных часах по теме терроризма можно
использовать такие методы, как пресс-конференции, психологические тренинги, лекции с видеоматериалом, обучающие игры и т. д.
Толерантность и экстремизм: классные часы проводятся с целью воспитания у детей и подростков миролюбия, принятия и понимания
других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать. Классные часы данной категории организуются и проводятся классным
руководителем совместно с психологом, сотрудниками полиции, специалистами по работе с молодежью. На классных часах можно
использовать такие методы, как круглые столы, психологические тренинги, лекции с видеоматериалом, обучающие игры и т. д.
Здоровье: основной целью классных часов, посвященных теме здоровья, является ознакомление учащихся с факторами, влияющими на
здоровье, и факторами риска возникновения тяжелых заболеваний. На здоровье наибольшее влияние оказывают такие факторы, как: образ
жизни, условия труда и проживания, привычки, поведение. К факторам риска относятся: курение, употребление алкоголя, наркотиков,
вредные условия труда, стрессы и др.
Тематические беседы
31
На тематических беседах рассматриваются или обсуждаются актуальные для школьников вопросы, касающиеся их нравственного,
этического, эстетического воспитания, а также охватывающие психологические проблемы, присущие школьникам их возраста. На таких
классных часах часто используются реальные примеры из жизни. Беседы со старшими школьниками не должны носить слишком
назидательный характер. Чтобы ученики захотели внутренне измениться, они должны сами прийти к мысли о необходимости таких
изменений и самостоятельно принять решение.
Тематические беседы могут проходить в виде:
1) дискуссий;
2) этических бесед;
3) тренингов.
Тематически конференции, викторины:
Тематические конференции и викторины относятся к интеллектуальным формам проведения классного часа. Они стимулируют
умственное развитие школьников, их самоподготовку, учат прорабатывать информационный материал, запоминать важные данные,
делать выводы и т. п.
На тематических конференциях обсуждается поставленный вопрос, относящийся к заданной теме. Участникам сообщается о теме, после
чего дается задание нескольким ученикам подготовить доклады по основным ее тезисам. Конференция способствует развитию
коммуникации, умению выступать перед аудиторией, вести теоретические споры, доказывать свою точку зрения, опровергать оппонентов,
логически выстраивать свою речь.
Викторины относятся к области познавательных игр. Участники отвечают на вопросы по определенной теме. Тема сообщается заранее,
ученикам дают материал по ней для изучения. Обычно предоставляется не менее 2 недель на проработку материала и подготовку к
участию в викторине. Преимущество викторины состоит в том, что она носит игровую форму и интересна практически для любого
школьника. Сосредоточивая внимание на заданной теме и работая над учебным материалом, старшеклассники участвуют в
познавательном процессе, что способствует их самообразованию.
Праздничные классные часы:
Этот вид классных часов — самый популярный среди школьников. Но их подготовка наиболее сложна и трудоемка. Между тем
праздники очень удобно использовать для воспитательной работы — учить, развлекая. Для проведения праздника можно использовать
различные формы: игры, сценки, пение, конкурсы, театральные постановки и т. д. Желательно, чтобы в подготовку праздника были
вовлечены все ученик. Все праздники можно условно разделить по содержанию на следующие подвиды:
1) национальные праздники: День независимости России (12 июня), 8 марта и др.;
2) школьные праздники: День знаний (1 сентября), День учителя, Осенний бал, Последний звонок, Выпускной бал, дни рождения учеников
и т. д.;
3) военные праздники: День Победы (9 мая), День защитника Отечества (23 февраля) и т. д.;
4) народные праздники: Новый год, Масленица, Встреча весны,
Подобное сотрудничество способствует объединению школьников, их сплочению, взаимодействию друг с другом, общению, дружбе.
Внеурочная деятельность
32
Главная задача школы - формирование и развитие нравственной, самостоятельной, творческой и физически здоровой личности учащихся,
свободно адаптирующихся в современном обществе и преумножающих культурное наследие страны. Одним из условий выполнения данной
задачи является интеграция основного и дополнительного образования. Внеурочная деятельность школьника – это не только специальные
мероприятия. Это огромный жизненный пласт, который дети осваивают добровольно в совместной деятельности взрослых и детей, детей и
социума, подразумевающей приобретение и передачу опыта ценностного общения.
Организация дополнительного образования и внеурочной деятельности опирается на следующие приоритетные принципы:
- возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка;
- свободный выбор видов и сфер деятельности;
- ориентация на личностные интересы, потребности, способности и возможности ребенка;
- организация работы по потребности учащихся;
- единство обучения, воспитания и развития.
Благодаря этим принципам, решаются три важнейшие задачи:
1. Саморазвитие, самоопределение и самореализация;
2. Адаптация личности в социокультурной среде;
3. Развитие индивидуальности и творческого потенциала учащихся.
Реализуя задачи дополнительного образования, опираясь на содержание основного образования, выстраивается целостное образовательное
пространство. При этом воспитательный момент доминирует, поскольку именно в сфере свободного выбора видов деятельности
происходит наиболее эффективное воспитание.
В школе система дополнительного образования складывается из следующих направлений: гражданско-патриотическое, нравственноэтическое, физкультурно-оздоровительное, профилактика правонарушений несовершеннолетних, безопасность, трудовое воспитание,
семейное воспитание, самоуправление в школе и классе.
Внеурочная деятельность в начальной школе организуется по направлениям развития личности: духовно-нравственное,
общеинтеллектуальное, общекультурное, социальное ,спортивно-оздоровительное.
Традиционные школьные дела
Содержание и формы воспитательной работы:
Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в
воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Это позволяет создать в школе периоды творческой
активности, задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному
руководителю.
33
Воспитательные модули
Сентябрь «Месячник безопасности: «Внимание! Дети!»
Октябрь «Спешите делать добрые дела…»
Ноябрь
«Здоровый позитив»
Декабрь « Я гражданин России»
Январь
«Быстрее! Выше! Сильнее!»
Февраль «Честь имею!»
Март
«В мире прекрасного»
Апрель
«Береги свою планету»
Май
«И помнит мир спасенный»
Направление воспитательной работы
Гражданско-патриотическое
воспитание
Духовно - нравственное
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
Профилактика правонарушений
несовершеннолетних
Задачи работы по данному направлению
Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство,
личность.
Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Изучать природу и историю родного края.
Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус,
уважение личности.
Создать условия для развития у учащихся творческих способностей.
Проведение природоохранных акций.
Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного
здоровья.
Популяризировать занятия физической культурой и спортом.
Пропагандировать здоровый образ жизни.
1) Формировать у учащихся культуру безопасного поведения, сохранения и поддержания
общественной безопасности.
2) Популяризировать законопослушный образ жизни.
3) Формировать представление о пределах ответственности за совершаемые деяния.
4) Обеспечивать поддержание дисциплины и общественного порядка в школе.
5) Ежедневно проводить с детьми «минутки безопасности» в классе.
6) Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения на улице, дороге с
целью предупреждения ДДТТ.
34
7) Довести до сознания детей важность соблюдения правил общественной и личной
безопасности, дорожного движения.
Самоуправление в школе
и в классе
Экологическое
Методическая работа
Работа кружков и спортивных секций
Контроль за воспитательным
процессом
Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность,
инициатива.
Развивать самоуправление в школе и в классе.
Организовать обучение актива классов.
Стимулировать интерес у учащихся к исследовательской деятельности, научной работе.
Содействовать проведению исследовательской работы.
Научить учащихся использовать проектный метод в социально значимой деятельности.
Изучать и обобщать опыт работы классных руководителей;
Оказывать методическую помощь классным руководителям в работе с классом.
Сохранение традиционно работающих кружков и секций;
Осуществлять контроль за работой кружков и секций;
Развитие вновь создаваемых кружков и секций.
Соблюдать подотчетность всех частей воспитательного процесса.
Выявлять недостатки в воспитательной работе и работать над их устранением.
35
Календарное планирование школьных мероприятий
СЕНТЯБРЬ Девиз месяца: Месячник безопасности « Внимание! Дети!»
Направление
воспитательной
работы
Гражданскопатриотическое
воспитание
Название мероприятия
1. Праздник «День знаний»:
Торжественная линейка
Урок безопасности
2. Месячник по безопасности.
Беседы в классах по ПДД, ЛБ, ЧС, ПБ
День солидарности в борьбе с терроризмом
3. Мероприятия к 96 –летию Расула
Гамзатова
Мероприятия ко Дню единства Дагестана.
Время
проведения
Для кого
проводится
2.09
1-11 класс
2-15.09
1-11 класс
03.09
1 -11 класс
07.09
5-11 класс
15-18.09
1-11 класс
1-11 класс
Ответственный
Зам.директора по ВР
Классные руководители,
Библиотекарь-педагог
Зам.директора по безопасности
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Руководители школьных музеев
Классные руководители
Библиотекарь-педагог
Зам.директора по ВР
Школьный Совет учащихся
36
Нравственноэстетическое
воспитание
Физкультурнооздоровительное
воспитание
Профилактика
правонарушений
несовершеннолетних
Безопасность
Международный день грамотности
Выставка детских поделок из природного
материала «Осеннее настроение»
Субботник
Подготовка ко Дню Учителя.
08.09
28.09 – 7.10
1 – 11 класс
1 - 11 класс
Классные руководители
Классные руководители
С 18.09
5-11 класс
1-11 класс
Классные руководители, учителя
технологии
Зам.директора по ВР
09.09
5-11 класс
Середина
сентября
Еженедельно
Еженедельно
Еженедельно
В течение
месяца
7–11 класс
Учителя физкультуры, спортивный
комитет мероприятия, классные
руководители
Еженедельно
Еженедельно
1-11 классы
1-11 классы
Еженедельно
В течение
месяца
В течение
месяца
Ежедневно
В течение
месяца
Согласно
планам
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы,
1-11 классы
1-11 классы
1-4 класс
1. Соревнования побегу «Осенний марафон»
1. Индивидуальные консультации по
вопросам защиты прав детства
2. Заседания совета профилактики
3. Организация дежурства администрации,
педагогов и учащихся по школе
4. Индивидуальные беседы и лекции для
учащихся о недопустимости совершения
правонарушений и преступлений
1. Организация дежурства администрации,
педагогов и учащихся по школе
2. Обеспечение постоянного контроля за
дисциплиной и поведением учащихся в
школе
3. Рейды дежурного класса и зам. директора
по ВР по классам
4. Классный час «Безопасная дорога в
школу»
5. Родительское собрание.
6. «Минутки безопасности»
7. Размещение информации о БДД и ПДД на
сайте, стендах, газете
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
Заместитель директора по ВР
Социальный педагог
Психолог
Инспектор ПДН
Дежурные учителя-предметники
Дежурный класс
Дежурный классный руководитель
Дежурный администратор
Социальный педагог
Зам. директора по ВР
Классные руководители
Ответственный за ПДД в школе
Классные руководители,
ответственный за ПДД в школе
Классные руководители, зам.
37
Трудовое воспитание
Семейное воспитание
Самоуправление в
школе
и в классе
Методическая работа
Работа кружков и
спортивных секций
Контроль за
воспитательным
процессом
9. Неделя безопасности
1. Трудовые десанты
2. Субботник
1. Родительские собрания
2. Совместный рейд в семьи учащихся
3. Заседание родительского комитета
1. Классные часы «Планирование работы
класса на 2019-20 учебный год»
2. Выборы органов самоуправления в школе,
классах, выборы актива школьного
самоуправления
3. Заседания полномочных представительных
органов самоуправления.
Заседание МО классных руководителей
1. Анализ воспитательной работы за 2018-19
учебный год. (Педсовет – август).
2. Планирование воспитательной работы на
2019-20учебный год.
1. Презентация кружков и секций.
2. Работа по оформлению документации
руководителями кружков.
3. Составление расписания работы кружков
1. Проверка и анализ планов воспитательной
работы классных руководителей.
2. Составление расписания классных часов
26 – 30.09
1 – 11 класс
директора по безопасности
В течение
месяца
1-28.09
В течение
месяца
В течение
месяца
8-14.09
3 – 11 класс
5-11 класс
1 – 11 класс
1 – 11 класс
1 – 11 класс
Классные руководители
Завхоз
2-11 класс
Классные руководители
5-14.09
5-11 класс
5-14.09
5-11 класс
Классные руководители
Зам директора по ВР
Выборные лица из числа учащихся
Классные руководители
Логопед
Социальный педагог
1-10.09
Классные
Зам. директора по ВР
руководители
1-11 классов
В течение
месяца
22-28.09
1-11 класс
Руководители кружков
Зам. директора по ВР
22-28
сентября
Классные
руководители Зам. директора по ВР
1-11 классов
В течение
месяца
38
ОКТЯБРЬ « Спешим делать добрые дела»
Направление
воспитательной
работы
Гражданскопатриотическое
воспитание
Нравственноэстетическое
воспитание
Физкультурно-
Название мероприятия
1 октября – Международный День пожилых людей.
Декада пожилых людей:
Встреча с ветеранами педагогического труда
Акция «Тимуровское (волонтерское) движение»
(помощь ветеранам микрорайона)
Эссе «Мои бабушка и дедушка»
Классный час «Моя малая родина»
День учителя. Праздничный концерт для
учителей.
День пожилого человека
Всероссийский урок «Экология и энергосбережение»
(Вместе ярче)
Мероприятия к 100 –летию комсомола
Всероссийский урок безопасности школьников в
сети Интернет. День интернета.
Соревнования по пионерболу
Время
проведения
Для кого
проводится
Ответственный
23.09-2.10
3-11 класс
Зам. директора по ВР
29.09-5.10,
29.09-2.10,
библиотека
2.10 л школы
29.09-2.10,
первый этаж
школы
5-11 класс
Зам. директора по ВР
1-11 класс
Библиотекарь-педагог
5-9 класс
Учителя русского языка
1-9 класс
Классные руководители
5.10
1-11 класс
07.10
16.10
1-11 класс
4 – 11 класс
22.10
2 – 30.10
30.10
4-11 класс
1 – 11 класс
1 – 11 класс
Зам. директора по ВР
Актив школьного
самоуправления
Учителя русского языка,
литературы, библиотекарьпедагог
Зам. директора по ВР,
Библиотекарь –педагог
01.10
Второе неделя
5-7 класс
Библиотекарь –педагог
Классные руководители,
учитель информатики
Учителя физкультуры
39
оздоровительное
воспитание
Профилактика
правонарушений
несовершеннолетних
Безопасность
Трудовое воспитание
Семейное воспитание
Самоуправление в
школе
и в классе
Соревнования по волейболу
Кросс «Золотая осень»
1. Индивидуальные консультации по вопросам
защиты прав детства
2. Заседания совета профилактики
3. Организация дежурства администрации,
педагогов и учащихся по школе
4. Индивидуальные беседы и лекции для учащихся
о недопустимости совершения правонарушений и
преступлений
День гражданской обороны
Организация дежурства администрации,
педагогов и учащихся по школе
2. Обеспечение постоянного контроля за
дисциплиной и поведением учащихся в школе
3. Рейды дежурного класса и зам. директора по ВР
по классам
4. Конкурс ЮИД «Светофор»
5. «Минутка безопасности»
6. Размещение информации о безопасности на
сайте, стендах, в газете
7. Выступление Агитбригады «Дорожная
безопасность»
1. Осенний субботник
2. Генеральная уборка школы
3. Сбор макулатуры
Третья неделя
5 - 6.10
Еженедельно
8-11 класс
Еженедельно
Еженедельно
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
В течение месяца 1-11 классы
04.10
Еженедельно
1-11 классы
Еженедельно
5-11 классы
В течение месяца
В течение месяца
Ежедневно
В течение месяца
5-11 классы
5-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
10 - 15.10
26-28
24 -31.10
3 – 11 класс
1 – 11 класс
Посещение семей с целью проверки бытовых
В течение месяца 1 – 11 класс
условий и выполнение режима дня
1. Заседания полномочных представительных
Первая неделя
5-11 класс
органов самоуправления.
2. Конкурс классных уголков « Лучший Классный Посл.день
5-11 класс
Заместитель директора по ВР
Социальный педагог
Психолог
Дежурные учителяпредметники Дежурный
класс
Дежурный классный
руководитель Дежурный
администратор
Социальный педагог
Классные руководители
Ответственный за ПДД в
школе
Зам. директора по ВР
Классные руководители,
завхоз
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Социальный педагог
Выборные лица из числа
учащихся
Актив школьников
40
уголок»
3. Линейка «Итоги 1 четверти»
Методическая работа
1. Индивидуальные собеседования с классными
руководителями, помощь в подготовке
мероприятий.
Работа кружков и
1. Составление плана работы кружков и секций на
спортивных секций
осенние каникулы.
Контроль за
1. Справка по итогам проверки планов
воспитательным
воспитательной работы.
процессом
2. Охват внеурочной деятельностью. Проверка
журналов
3. Сдача планов работы с классом на осенние
каникулы.
НОЯБРЬ Девиз месяца: «Здоровый позитив»
Направление
воспитательной работы
Гражданскопатриотическое
воспитание
Нравственноэстетическое
воспитание
Физкультурнооздоровительное
воспитание
Профилактика
правонарушений
Название мероприятия
4 ноября - День народного единства
Международный день толерантности
День матери в России
День призывника
четверти
Зам. директора по ВР
В течение месяца Классные
руководите
ли 5-11 кл.
20-30.10
1-11 класс
Зам. директора по ВР
15.10
10.10
31.10
Классные
руководите
ли 1-11
классов
Время
проведения
04.11
07.11
16.11
26.11
Конец месяца
Для кого
проводится
1-11 класс
4 - 11 класс
1 – 11 класс
1 – 11 класс
10 класс
5-11 класс
1.. День матери:
Выставка детских рисунков
Праздничный концерт
Классные часы согласно тематике
Выставка рисунков «Здоровье – это жизнь»
21.11-30.11
25 ноября
1. Индивидуальные консультации по вопросам
защиты прав детства
Еженедельно
1-4 класс
1-11 класс
В течение месяца 1 – 11 класс
18 ноября
1-11 классы
Руководители кружков,
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
Классные руководители
Ответственный
Классные руководители
Зам. директора по ВР,
библиотекарь, актив
школьников
Зам. директора по ВР,
Совет актива школьников
Классные руководители, ЗВР
Актив школьников
Классные руководители,
Актив школьников
Заместитель директора по ВР,
социальный педагог,
41
несовершеннолетних
Трудовое воспитание
Семейное воспитание
2. Заседания совета профилактики
3. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
4. Индивидуальные беседы и лекции для
учащихся о недопустимости совершения
правонарушений и преступлений
1. Организация дежурства администрации,
педагогов и учащихся по школе
2. Рейды дежурного класса и зам. директора по
ВР по классам
3. Уроки безопасности «Терроризм: вопросы и
ответы»
4. «Минутка безопасности»
5. Размещение информации о безопасности на
сайте, стендах, в газете
1. Влажная уборка классных комнат
Выставка рисунков ко дню матери
Самоуправление в
школе и в классе
1. Рейд по проверке чистоты в кабинетах
2. Заседание актива школьного самоуправления
Методическая работа
МО классных руководителей:
«Социальное проектирование»
Совещание : «Корректировка планов работы на
вторую четверть»
Безопасность
Работа кружков и
спортивных секций
Контроль за
воспитательным
Еженедельно
Еженедельно
1-11 классы
1-11 классы
психолог
В течение месяца 1-11 классы
Еженедельно
1-11 классы
Еженедельно
Конец месяца
Ежедневно
В течение месяца
5-11 классы
9-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
В течение года
18 – 30 ноября
Посещение занятий кружков
2- 11 класс
1 –11
классы
1-11 классы
Первая неделя
5-11 класс
Вторая неделя
Актив
старост
Четвертая
Классные
неделя
руководите
ли
1-11
классов
В течение месяца 1-11 класс
Проверка «Организация самоуправления в
классе» 8-11 кл.
В течение месяца Классные
руководите
Дежурные учителяпредметники, дежурный
класс, дежурный классный
руководитель, дежурный
администратор, социальный
педагог
Классные руководители,
ответственный за ПДД в
школе, зам. директора по ВР
Классные руководители
Кл. рук., актив класса
Социальный педагог, ЗВР
завхоз
Зам. директора по ВР
Социальный педагог
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
42
процессом
ли
ДЕКАБРЬ Девиз месяца: «Я гражданин России»
Направление
Название мероприятия
воспитательной работы
ГражданскоДень неизвестного солдата – возложение венков
патриотическое
на Монументе Славы
воспитание
Международный день инвалидов
День героев Отечества
День Конституции РФ
Нравственноэстетическое
воспитание
1. Урок Доброты
Физкультурнооздоровительное
воспитание
Профилактика
правонарушений
несовершеннолетних
1. Первенство школы по баскетболу
2. Первенство школы по волейболу
Безопасность
2. Новогодняя дискотека
3. «Рождественская ярмарка»
1. Индив. консультации по вопросам защиты
прав детства
2. Заседания совета профилактики
3. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
4. Индивидуальные беседы и лекции для
учащихся о недопустимости совершения
правонарушений и преступлений
1. Организация дежурства администрации,
педагогов и учащихся по школе
Время
проведения
03.12
Для кого
проводится
8-9 класс
03.12
04 – 10.12
4-11класс
5 -11 класс
09.12
12.12
Конец декабря
Последняя
неделя
Последняя
неделя
Последняя
неделя
Первая неделя
Вторая неделя
04 – 15.12
Еженедельно
1 – 11 класс
5 – 11 класс
1-11 класс
4-7 класс
1-11 класс
5-11 класс
Еженедельно
Еженедельно
1-11 классы
1-11 классы
5-8,9-11
класс
9-11 классы
1-11 классы
В течение месяца 1-11 классы
Еженедельно
Еженедельно
1-11 классы
1-11 классы
Ответственный
Зам. директора по ВР,
Классные руководители
Библиотекарь-педагог
Зам. директора по ВР
Классные руководители
Актив школьников
Учителя иностранных
языков
Учителя физической
культуры
Актив школьников
Заместитель директора по
ВР, социальный педагог,
психолог
Социальный педагог
Классные руководители
43
Трудовое воспитание
Семейное воспитание
Самоуправление в
школе
и в классе
Методическая работа
2. Рейды дежурного класса и зам. директора по
ВР по классам
3. Классный час «Безопасность во время зимних
каникул»
4. «Минутка безопасности»
5. Классный час «Безопасность в быту»
6. Размещение информации о безопасности на
сайте, стендах, в газете
7. Встреча с инспектором ПДД
1. Трудовые десанты
2. Генеральные уборки класса и школы
1. Посещение детей в семьях во время каникул
2. Родительские собрания по итогам 1 полугодия
и 2 четверти
3. Работа родительского комитета по подготовки
к новому году
1. Заседания Актива
2. Линейка «Итоги 2-й четверти»
Планерка классных руководителей по
проведению новогодних праздников. Обзор
методической литературы
Работа кружков и
Составление плана работы кружков и секций на
спортивных секций
зимние каникулы
Контроль за
1. Проверка «Система работы классных
воспитательным
руководителей в направлении «Самоуправление»
процессом
6-7 классы
2. Сдача плана работы с классом на зимние
каникулы.
3. Сдача анализов по ВР за 2 четверть и 1
полугодие
ЯНВАРЬ Девиз месяца: «Быстрее, выше, сильнее!»
В течение месяца
Ежедневно
В течение месяца
В течение месяца
В течение месяца
По графику
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
Зам по безопасности в
школе
Зам. директора по ВР
Актив школьников
родители
5-8 классы
Инспектор ПДД
В течение месяца
26-28 декабря
В течение
каникул
2 неделя
четверти
Первая неделя
1 неделя месяца
Посл. день
четверти
Первая неделя
С 22 по 26
декабря
Вторая неделя
месяца
25 декабря
30 декабря
3 – 11 класс
1 – 11 класс
1 – 11 класс
Кл. рук.
Кл. рук., завхоз
Кл. рук., социальный
педагог
Классные руководители
5-11 класс
5-11 класс
Рук комитетов
Зам. директора по ВР
Классные
руководите
ли
1-11 класс
Зам. директора по ВР
Классные
руководите
ли
5-7 кл.
Зам.директора по ВР
Руководители кружков
Зам. директора по ВР
Классные руководители
44
Направление
воспитательной работы
Гражданскопатриотическое
воспитание
Название мероприятия
1. День воинской славы. Снятие блокады
Ленинграда.
2. Мероприятия по подготовке к районным
соревнованиям «А ну –ка, мальчики»
3. Международный день памяти Холокоста
Нравственноэстетическое
воспитание
1. Неделя театра и экскурсий в зимние
каникулы.
2. Конкурс рисунков «Здоровое питание»
43 Фестиваль «Кино - детям»
Семейное воспитание
Индивидуальные консультации с
родителями тревожных детей
1. Дни здоровья во время зимних каникул
2. Соревнования по легкой атлетики,
волейболу, шахматам
Физкультурнооздоровительное
воспитание
Профилактика
правонарушений
несовершеннолетних
1. Индивидуальные консультации по
вопросам защиты прав детства
2. Заседания совета профилактики
3. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
4. Индивидуальные беседы и лекции для
учащихся о недопустимости совершения
правонарушений и преступлений
Время
проведения
Четвертая
неделя
Для кого
проводится
5- 11 класс
8-11 класс
Третья неделя
месяца
27.01
зимние
каникулы
17 января
24 января
Конец месяца
В течение
месяца
Первая неделя
месяца
Третья неделя
месяца
22-26.01 и 2902.02
Еженедельно
5 – 11 класс
Еженедельно
Еженедельно
1-11 классы
1-11 классы
В течение
месяца
1-11 классы
Ответственный
Классные руководители
Зам. директора по ВР
1-11 класс
5-6 классы
5-11 классы
4-е классы
Классные руководители
Родительский комитет
Библиотекарь-педагог
Зам. директора по ВР
родители
Социальный педагог
1-11 классы
Кл. рук., учителя
физкультуры.
Зам.директора по ВР
1-11 классы
Заместитель директора по ВР,
социальный педагог, психолог
45
Безопасность
Самоуправление в школе
и в классе
Методическая работа
Работа кружков и
спортивных секций
Контроль за
воспитательным
процессом
1. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
2. Рейды дежурного класса и зам. директора
по ВР по классам
3. Классный час «Экстремизм и
толерантность»
4. «Минутка безопасности»
5. Классный час «Безопасность в быту»
6. Размещение информации о безопасности
на сайте, стендах, в газете
Заседание актива
Еженедельно
1-11 классы
Еженедельно
В течение
месяца
Ежедневно
В течение
месяца
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы,
родители
Четвертая
неделя месяца
1МО классных руководителей.
2. Консультации классных руководителей по
плану воспитательной работы на 2
полугодие
Вторая неделя
5-11 класс
Зам. директора по ВР
Актив
Актив школьников
старост
Классные
Зам. директора по ВР
руководители
1-11 классов
Шахматный турнир
Анализ планов воспитательной работы
классных руководителей на 2-е полугодие.
ФЕВРАЛЬ Девиз месяца: «Честь имею!»
Направление
Название мероприятия
воспитательной работы
ГражданскоДень воинской славы – Разгром под
патриотическое
Сталинградом (1943)
воспитание
День российской науки
Третья неделя
месяца
В течение
месяца
В течение
месяца
Время
проведения
02.02
08.02
15.02
1-11 классы
Дежурные учителяпредметники, дежурный
класс, дежурный классный
руководитель, дежурный
администратор, социальный
педагог
Классные руководители
Зам по безопасности
Зам. директора по ВР
Руководители кружков
Классные
Зам. директора по ВР
руководители
1-11 классы
Для кого
проводится
1-11 класс
1-11 класс
Ответственный
Зам. директора по ВР
Классные руководители
Учитель ОБЖ
46
Нравственноэстетическое
воспитание
Семейное воспитание
Физкультурнооздоровительное
воспитание
Профилактика
правонарушений
несовершеннолетних
День памяти о россиянах, исполнявших
служебный долг за пределами Отечества
День защитника Отечества
Концерт к 23 февраля «Славься, Отечество»
Школьный этап смотра – конкурса строя и
песни «А ну – ка ,парни»
Спортивно-интеллектуальная Игра «А нука, парни!»
Международный день родного языка
Классные часы «Занятия спортом – залог
здоровья!»
Работа «Школы ответственного
родительства» по вопросам общения с
ребенком
Конкурс «А ну-ка, парни!»
1. Индивидуальные консультации по
вопросам защиты прав детства
2. Заседания совета профилактики
3. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
4. Индивидуальные беседы и лекции для
учащихся о недопустимости совершения
правонарушений и преступлений
Актив школьников
23.02
20-22.02
Третья неделя
20-22 февраля
1-5 классы
6-11 классы
21.02
Вторая неделя
Третья неделя
месяца
В течение
месяца
5-11 класс
1-11 класс
Зам. директора по ВР
Актив школьников
Классные руководители
родители
Социальный педагог
Четвертая
неделя
9-11 класс
Учителя физкультуры
Учитель ОБЖ
15.02
20.02
Еженедельно
1-11 классы
Еженедельно
Еженедельно
1-11 классы
1-11 классы
В течение
месяца
1-11 классы
Заместитель директора по
ВР, социальный педагог,
психолог
47
Безопасность
Самоуправление в школе
и в классе
Методическая работа
Работа кружков и
спортивных секций
Контроль за
воспитательным
процессом
1. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
2. Рейды дежурного класса и зам. директора
по ВР по классам
3. Классный час «Правила поведения в
школе и на пришкольной территории»
4.«Минутка безопасности»
5. Рейд по классным уголкам
6. Размещение информации о безопасности
на сайте, стендах, в газете
7. Конкурс плакатов «Здоровый образ
жизни»
8. Выступление агитбригады «В здоровом
теле – здоровый дух»
1. Заседания актива школьников
2. Рейд по проверке чистоты в кабинетах.
МО классных руководителей по теме:
«Спорт в воспитании »
Взаимопосещение классных часов. Анализ и
выводы
Информационное совещание «
Самообразование по темам ВР»
Посещение занятий кружков
Проверка журналов
Проверка «Анализ участия классов в
общешкольных делах»
Еженедельно
1-11 классы
Еженедельно
В течение
месяца
Ежедневно
В течение
месяца
В течение
месяца
В течение
месяца
В течение
месяца
Первая неделя
месяца
В течение
месяца
Четвертая
неделя
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы,
родители
1-11 классы
Дежурные учителяпредметники, дежурный
класс, дежурный классный
руководитель, дежурный
администратор, социальный
педагог
Классные руководители
Дежурный класс
Зам по безопасности
Зам. директора по ВР
Актив старшеклассников
5-11 класс
5-11 класс
Рук комитетов
Зам. директора по ВР, Завхоз
Классные
руководители
1-11 классов
Зам. директора по ВР
В течение
месяца
1-11 класс
Руководители кружков
Зам. директора по ВР
В течение
месяца
Кл.рук. 2-11
кл.
Зам. директора по ВР
МАРТ Девиз месяца: «В мире прекрасного»
48
Направление
воспитательной работы
Гражданскопатриотическое
воспитание
Нравственноэстетическое
воспитание
Семейное воспитание
Физкультурнооздоровительное
воспитание
Профилактика
правонарушений
несовершеннолетних
Название мероприятия
Международный день борьбы с наркоманией и
наркобизнесом.
Международный женский день
День воссоединения Крыма с Россией
1. Праздничный концерт, посвященный 8 марта.
2. КТД «Масленица»
3. 4. Неделя детской и юношеской книги
5. Неделя музыки для детей и юношества
Педагогическая поддержка родителей ,
испытывающих трудности в воспитании своих
детей.
Родительские собрания
Конкурс «А, ну-ка, девочки!»
Настольный теннис
1. Индивидуальные консультации по вопросам
защиты прав детства
2. Заседания совета профилактики
3. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
4. Индивидуальные беседы и лекции для
учащихся о недопустимости совершения
правонарушений и преступлений
Время
проведения
01.03
Для кого
проводится
1-11 класс
Ответственный
Классные руководители
Зам. директора по ВР
08.03
11.03
06.03
24.02 – 02.03
26 – 31.03
26 – 31.03
Третья неделя
1-11 класс, «
Классные руководители
Зам. директора по ВР
родители
Библиотекарь
Социальный педагог
Вторая неделя
Кл рук
Первая неделя 8-11 класс
01-02.03
родители
13-15.03
21.03
Еженедельно
1-11 классы
Учитель технологии
Зам. директора по ВР
Еженедельно
Еженедельно
1-11 классы
1-11 классы
В течение
месяца
1-11 классы
Заместитель директора по
ВР, Социальный педагог
Психолог
49
Безопасность
1. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
2. Рейды дежурного класса и зам. директора по
ВР по классам
3.«Минутка безопасности»
4. Размещение информации о безопасности на
сайте, стендах, в газете
5. Акция по профилактике ДДТТ «Письмо
водителю»
6. Общешкольное родительское собрание по
профилактике ДДТТ
1. Заседания актива
Самоуправление в школе 2. Линейка «Итоги 3-й четверти»
и в классе
Методическая работа
1. Круглый стол « Доверительные отношения
как средства педагогической поддержки
ребенка»
2. Подготовка классных руководителей к
проведению диагностики уровня воспитанности
учащихся
Составление плана работы кружков и секций
на весенние каникулы.
Проверка «Организация самоуправления в
классе (5-6 классы)»
Работа кружков и
спортивных секций
Контроль за
воспитательным
процессом
АПРЕЛЬ Девиз месяца: «Береги свою планету!»
Направление
Название мероприятия
воспитательной работы
Еженедельно
1-11 классы
Еженедельно
В течение
месяца
Ежедневно
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы,
родители
1-11 классы
1-11 классы
В течение
месяца
В течение
месяца
Дежурные учителяпредметники, дежурный
класс, дежурный классный
руководитель, дежурный
администратор, Социальный
педагог
Зам. директора по ВР
Зам по безопасности
Классные руководители
Актив старшеклассников
Первая неделя
месяца
Посл. День
месяца
В течение
месяца
5-11 класс
5-11 класс
Рук комитетов
Зам. директора по ВР
Третья неделя
1-11 класс
В течение
месяца
Классные
Зам. директора по ВР
руководители
Время
проведения
Для кого
проводится
Классные
Зам. директора по ВР
руководители
1-11 класс
Руководители кружков
Ответственный
50
Нравственно-эстетическое
воспитание
1. День космонавтики
2. Гагаринский урок «Космос – это мы»
3. День местного самоуправления
4. День пожарной охраны. Тематический урок
ОБЖ
1. Конкурс рисунков «Мы и космос»
2. КТД «День птиц»
3.Неделя классного руководителя»
Трудовое
воспитание
Участие в конкурсе социально -значимых
проектов «Чистый посёлок»
Уборка школьной территории.
Гражданскопатриотическое
воспитание
Семейное воспитание
1. Родительские собрания в 9,11 классах «Роль
семьи в подготовке к экзаменам»
2. Изучение удовлетворенностью школьной
жизнью
Спортивная эстафета
Физкультурнооздоровительное
воспитание
Профилактика
правонарушений
несовершеннолетних
1. Индивидуальные консультации по вопросам
защиты прав детства
2. Заседания совета профилактики
3. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
4. Индивидуальные беседы и лекции для
учащихся о недопустимости совершения
правонарушений и преступлений
12.04
Вторая неделя
21.04
30.04
1-11 класс
5-11 класс
1-11 класс
1 – 11 класс
Актив школьников
Зам. директора по ВР
Классные руководители
Первая неделя
месяца
Вторая неделя
Вторая неделя
В течение
месяца
1-11 класс
5-7 класс
5-11 класс
Классные руководители
Зам. директора по ВР
5-11 класс
Кл. рук.
3-11 класс
Кл. рук.,завхоз
Родители 911 класса
Психолог
Классные руководители
Зам. директора по ВР
Четвертая
неделя
03-05.04
18.04
5-7,8-11 класс
Учителя физической
культуры
Учитель ОБЖ
Еженедельно
1-11 классы
Еженедельно
Еженедельно
1-11 классы
1-11 классы
В течение
месяца
1-11 классы
По графику
Третья неделя
Заместитель директора по
ВР
Социальный педагог
Психолог
51
Безопасность
Самоуправление в школе
и в классе
Методическая работа
Работа кружков и
спортивных секций
1. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
2. Рейды дежурного класса и зам. директора по
ВР по классам
4. «Минутка безопасности»
5. Размещение информации о безопасности на
сайте, стендах, в газете
6. Акция по профилактике ДДТТ «Внимание,
дети!»
1. Организация отчетных собраний в классах.
2. Заседание Школьного актива.
Заседание МО классных руководителей по теме:
«Методические находки классных
руководителей».
1. Посещение занятий кружков.
Контроль за
1. Посещение отчетных собраний в классах.
воспитательным
2. Посещение классных часов
процессом
МАЙ Девиз месяца: «И помнит мир спасенный»
Направление
Название мероприятия
воспитательной работы
День победы
ГражданскоТематические классные часы, посвященные Дню
патриотическое
Победы.
воспитание
Возложение цветов к памятнику Неизвестного
солдата
Еженедельно
1-11 классы
Еженедельно
В течение
месяца
Ежедневно
В течение
месяца
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
родители
1-11 классы
В течение
месяца
В течение
месяца
Первая неделя
месяца
Четвертая
неделя
В течение
месяца
В течение
месяца
Время
проведения
9 мая
1-8 мая
5-8 мая
5-11 класс
5-11 класс
Дежурные учителяпредметники, дежурный
класс, дежурный классный
руководитель, дежурный
администратор, социальный
педагог
Зам. директора по ВР
Зам по безопасности
Актив старшеклассников
Классные руководители
Классные руководители
Зам. директора по ВР
Классные
Зам. директора по ВР
руководители
1-11 классов
1-11 класс
Руководители кружков
Зам. директора по ВР
Классные
Зам. директора по ВР
руководители
1-11 кл.
Для кого
проводится
1-11 класс
1-11 класс
5-6 класс
8-11 класс
5-7 класс
Ответственный
Классные руководители
Зам. директора по ВР
Председатель ТОС
«Телецентр»
Учитель ОБЖ
52
Нравственноэстетическое
воспитание
Физкультурнооздоровительное
воспитание
Профилактика
правонарушений
несовершеннолетних
Безопасность
Акция «Подарок воину»
Военно-спортивная игра «Победа»
День пионерии
День славянской письменности
9 мая
19 мая
19 мая
24.05
1-11 класс
Учителя истории
1. Концерт посвященный.Дню Победы.
2. Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы.
3. Праздник «Последний звонок»
4. Экскурсии в музей.
6 мая
4-8 мая
В течение месяца
До 15 мая
Зам. директора по ВР
Руководители кружков
Учитель ИЗО
Классные руководители
.«Безопасное колесо»
Тематические классные часы по ПДД.
Родители,
гости
3-11 класс
11 класс
5-10 класс
4-5 класс
20.05
1. Индив. консультации по вопросам защиты прав
детства
2. Заседания совета профилактики
3. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
4. Индивидуальные беседы и лекции для учащихся
о недопустимости совершения правонарушений и
преступлений
1. Организация постоянного дежурства
администрации и учащихся по школе
2. Рейды дежурного класса и зам. директора по ВР
по классам
3.«Минутка безопасности»
4. Размещение информации о без-ти на сайте,
стендах, в газете
5. Классный час «Здравствуй, лето!»
6. Инструктаж «ТБ в летний период»
Еженедельно
Еженедельно
Еженедельно
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
В течение месяца 1-11 классы
Еженедельно
1-11 классы
Еженедельно
Ежедневно
В течение месяца
В течение месяца
В течение месяца
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы,
1-11 классы
1-11 классы
Учитель ОБЖ
Классные руководители
Организатор по ПДД
Зам. директора по ВР
Заместитель директора
по ВР, социальный
педагог, психолог
Дежурные учителяпредметники, дежурный
класс, дежурный класс-й
рук-ль, дежурный
администратор,
социальный педагог Зам.
директора по ВР,
ответственный за ПДД в
школе, актив
старшеклассников.
53
Самоуправление в школе
и в классе
Семейное воспитание
Методическая работа
Работа кружков и
спортивных секций
Контроль за
воспитательным
процессом
Июнь
1
Методическая работа с
классными
руководителями
Инструктивно-
Классные рук.,Зам. дир.
по ВР
Завхоз
Зам. директора по ВР
1. Рейд по проверке чистоты школьной
территории.
2. Ученическая конференция органов
самоуправления.
3. Линейка «Итоги года»
Итоговые классные родительские собрания на
тему «Организация летнего отдыха детей»
1. Планерка классных руководителей по
проведению акции «Поздравь ветерана»
2. Заседание кл. руководителей, посвященное
подведению итогов работы за 2е полугодие и
перспективному планированию ВР школы на
следующий учебный год.
Третья неделя
месяца
Последний
учебный день
5-11 класс
5-11 класс
1-11 класс
Третья неделя
родители
Первая неделя
месяца
Классные
Зам. директора по ВР
руководители
1. Организация выставок поделок и рисунков
кружков.
2. Концерт для родителей «Отчет работы
кружков»
Посещение тематических кл. часов, посвящ. Дню
Победы
В течение месяца 1-11 класс
1-11 класс
Руководители кружков
Руководители кружков
май
Зам. директора по ВР
2
Создание банка интересных
педагогических идей
Совещание классных руководителей
выпускных классов по проведению
выпускных вечеров
1.Совещание по работе школьного
3
Кл. руководители
4
Первая неделя
Первая неделя
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
54
методическая работа с
педагогами
Работа с педагогами
дополнительного
образования
Организация
общешкольных
коллективных
творческих дел
Организация
взаимодействия с
родителями обучающихся
Ведение номенклатурной
документации и
своевременное
составление форм
отчетности
Организация
взаимодействия с
внешкольными
организациями
летнего оздоровительного лагеря
.
1.Совещание с руководителями
объединений доп. образования по работе
летнего оздоровительного лагеря
Международный день защиты детей
День русского языка – Пушкинский день
России
День России
Летние каникулы
Трудовая практика
Лагерь « Солнышко»
Выпускной вечер
Торжественное вручение аттестатов (
9класс)
День памяти и скорби – день начала ВОВ
1. Родительское собрание в 11 кл. по
организации выпускного вечера
1. Анализ результативности
воспитательной работы в школе за
прошедший учебный год;
2. Составление плана работы на
следующий учебный год
3. Составление отчета о работе
пришкольного лагеря
1. Взаимодействие с ДДТ, спортивными
организациями
2. Контроль за занятостью детей в летний
период. Взаимодействие с ГИБДД,
молодежными, общественными
организациями.
Первая неделя
Зам. директора по ВР
01.06
06.06
12.06
Классные руководители
Начальник летнего
пришкольного лагеря
22.06
Классные руководители
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
55
Внутришкольный
контроль и управление
Работа с ученическими
органами
самоуправления
Взаимодействие с
психологопедагогической службой
школы
1. Анализ согласованности работы службы
социально-педагогического
сопровождения;
2. Анализ воспитательной работы;
3. Контроль за трудоустройством
подростков
1. Проведение летней трудовой практики
2. Заседание Совета школы «Планы на
будущее; 2020- 2021 учебный год»
Контроль за трудоустройством подростков
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
Социальный педагог
4. Работа с родителями
Цель работы: Вовлечение родителей в учебно–воспитательный процесс, повышение психолого–педагогических знаний родителей.
Разновидность работы с родителями в школе,:
1. Родительские собрания:
Классные собрания – проводятся раз в четверть ( или по мере необходимости), общешкольные собрания – раз в полугодие.
2. Открытые уроки и внеклассные мероприятия с приглашением родительской общественности.
3. Индивидуальные тематические консультации.
4. Совместные творческие дела:
Проведение праздников, экскурсии, выставки, походы, выпускные вечера в 4,9, и 11 классах.
5. Помощь в укреплении материально – технической базы школы.
6. Социологические опросы, анкетирование, тестирование.
7. Участие родителей в управлении школы:
1) Совет учреждения;
2) Родительский комитет.
Формы и методы взаимодействия:
Лекция – форма психолого-педагогического просвещения, раскрывающая сущность той или иной проблемы воспитания. Метод
общения во время лекции — непринужденный разговор, задушевная беседа, диалог заинтересованных единомышленников.
56
Конференция - форма педагогического просвещения, предусматривающая расширение, углубление и закрепление знаний о
воспитании детей. Конференции могут быть научно-практическими, теоретическими, читательскими, по обмену опытом,
конференциями матерей, отцов. Конференции требуют тщательной подготовки и предусматривают активное участие родителей.
Практикум - это форма выработки у родителей педагогических умений по воспитанию детей, эффективному решению
возникающих педагогических ситуаций, своеобразная тренировка педагогического мышления родителей-воспитателей. В ходе
педагогического практикума учитель предлагает найти выход из какой-либо конфликтной ситуации, которая может сложиться во
взаимоотношениях родителей и детей, родителей и школы и т. д.,
Открытые уроки обычно организуются с целью ознакомления родителей с новыми программами по предмету, методикой
преподавания, требованиями учителя. Это позволит избежать многих конфликтов, вызванных незнанием и непониманием
родителями всей сложности и специфики учебной деятельности в современной школе. День открытых уроков проводится в удобное
для родителей время, чаще всего в субботу. В этот день педагоги проводят уроки в нетрадиционной форме, стремясь показать свое
мастерство, раскрыть способности детей.
Индивидуальные консультации .Часто в решении той или иной сложной проблемы педагог может получить помощь
непосредственно от родителей учеников, и этим не следует пренебрегать. Консультации с родителями полезны как для них самих,
так и для учителя. Родители получают реальное представление о школьных делах и поведении ребенка, учитель же — необходимые
ему сведения для более глубокого понимания проблем каждого ученика.
Индивидуальная работа, групповые формы взаимодействия педагогов и родителей. Особенно важной формой является
деятельность родительского комитета, который может быть выбран на весь учебный год. Родительский актив - это опора педагогов,
при умелом взаимодействии они совместно решают общие задачи. Родительский комитет стремится привлечь родителей и детей к
организации общественно-значимых дел, решению проблем жизни коллектива.
Примерная тематика родительских собраний:
Стандарт: ориентация на результаты образования. Деятельностный подход;
Формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся;
Семейные традиции и способность ребёнка трудиться;
Учебные способности ребенка. Пути их развития на уроке и во внеурочной деятельности;
Физическое развитие школьника в школе и дома;
Мой ребёнок становится трудным;
Наказание и поощрение в семье (обмен мнениями)
Примерная тематика родительских собраний в условиях реализации ФГОС
От действия к мысли. Что такое УУД
Внеурочная деятельность школьников
Предметные результаты. Что это?
57
Что такое информационно-образовательная среда?
Духовно-нравственное развитие личности
Учим работать с информацией
Утверждено.
Согласовано зам. Директора по ВР
Чебаненко Н.М.:___________
Директор школы:_______
/ И.П.Литвинова/
План работы МКОУ «Совхозная СОШ №6»
по военно–патриотическому воспитанию учащихся
на 2019-2020 учебный год
Цель: развивать у учащихся гражданственности, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей,
формирование, развитие у них моральных и духовных качеств гражданина и патриота, готовность к активному проявлению этих
качеств в разных сферах жизни.
Задачи:
Воспитывать уважение к старшим, любовь к Родине и преданность к своему народу.
Прививать любовь к истории государства.
58
Расширять знания учащихся о войнах и военных событиях.
Подготовка обучающихся к военной службе.
Правильное поведение обучающихся в различных ситуациях.
№
Содержание работы
Сроки
Участники
п/п
проведения
1.Организационные мероприятия
1
2
3
4
5
6
7
Уточнение списков ветеранов
(участников) ВОВ и тружеников
тыла
Приобретение учебной и
методической литературы,
наглядных пособий, макетов,
муляжей, учебных видеофильмов,
мультимедийных носителей
информации по разделам курса
ОБЖ.
Организация допризывной
подготовки юношей
Организация помощи
труженикам тыла и пожилым
людям
Разработка и подготовка
мероприятий: День воина
интернационалиста, День героя,
День защитника Отечества, День
Победы
Организация работы спортивной
секции «ОФП» и военнопатриотических объединений
Совещание классных
руководителей «Планирование
Ответственные
Сентябрь
Зам.директора по ВР и руководитель музея
В течение
года
Директор,
преподаватель ОБЖ
В течение
года
Сентябрь- 1-11 класс
октябрь,
апрель-май
В течение
1-11 классы
года
Директор,
преподаватель ОБЖ
Зам. директора по ВР, классные руководители
Сентябрь
Сентябрь
Зам.директора по ВР, классные руководители,
5-11 классы Руководитель ВПК
Зам. директора по ВР
59
мероприятий военнопатриотической направленности
в классных коллективах на 20192020 учебный год»
2.Учебная работа
Проведение учебных занятий по
курсу ОБЖ.
2
Подготовка к школьной
олимпиаде по ОБЖ
3
Участие в соревнованиях «Школа
безопасности»
4
Организация учебно-полевых
сборов
5
Разработка тестовых заданий для
проверки и закрепления знаний
учащихся.
3.Внеклассная работа
1
1
Спартакиада школьников
2
Проведение военно-спортивных
мероприятий между классами:
по правилам дорожного
движения;
военно-спортивный праздник
«День защитника Отечества»
«Школа безопасности»: правила
В течение
года
Октябрь
5-11 классы Преподаватель ОБЖ
Сентябрь
1-11 классы Преподаватель ОБЖ
Июнь
юноши 10
Преподаватель ОБЖ
класса
5-11 классы Преподаватель ОБЖ
В течение
года
1-11 классы Преподаватели физической культуры, зам.директора по ВР
В течение
года
Февраль
Преподаватель ОБЖ
Преподаватели физической культуры, зам.директора по ВР,
1-11 классы классные руководители
В течение
года
60
3
4
5
6
8
9
10
поведения в различных
ситуациях
Подготовка и проведение
экскурсий в музей школы:
- «Предметы, хранящие память»
-«Священные реликвии»
-«Стенд-копии военной техники»
Уроки мужества
Библиотечные уроки:
-«Наша славная Армия»,
- «Славные герои Отечества»
Тематические классные часы:
- «День воина
интернационалиста»,
- «День героя»,
- «День защитника Отечества»
- «Героями не рождаются»,
- «Славный путь побед»
Работа спортивных секций
Линейка памяти к Дню
солидарности в борьбе с
терроризмом «Бесслан. Мы
помним…»
Акция «Голубь мира» в рамках
международного «Дня мира»
Присяга юнармейского отряда
школы
В течение
года
1-11 классы Руководитель музеz
Декабрь
Февраль
Май
Декабрь
Февраль
Май
В течение
года
1-11 классы Зам.директора по ВР, классные руководители
В течение
года
Сентябрь
5-11 классы Преподаватели физической культуры
Сентябрь
1-11 классы Зам.директора по ВР, классные руководители
Октябрь
2,6,8,9,10
классы
1-11 классы Библиотекарь
1-11 классы Классные руководители
1-11 классы Зам.директора по ВР
Зам.директорапоВР, классныеруководители, руководитель
отряда
61
11
12
13
14
Организация и участие в акциях
«Бессмертный полк»,
«Солдатский платок»
Участие в мероприятиях совета
ветеранов
-«День памяти и скорби»,
-«Труженики тыла»,
-«Фронтовые подруги»
Участие в военно-патриотических
конкурсах, играх и смотрах
Май
Проведение Дня России на базе
школьного лагеря «Солнечный»
1-11 классы Администрация школы, руководитель музея, классные
руководители
Зам.директора по ВР
Октябрь
Май
2-10 классы
СентябрьИюнь
5-10 классы Зам.директора по ВР
Июнь
1-6 классы
Начальник лагеря, воспитатели лагеря
План работы
социального педагога на 2019-2020 учебный год
Цель: координировать действия с администрацией и педагогическим коллективом с одной стороны, и с коллективом
воспитанников школы-интерната, родителей, общественными структурами - с другой; социальная защита обучающихся, их
развитие, воспитание, коррекция, образование.
Задачи:
выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности
и адаптированности к социальной среде;
своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающимся в ней воспитанниками;
профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья воспитанников;
62
посредничество между личностью воспитанника и учреждением, семьей, средой, специалистами социальных служб;
формирование общечеловеческих норм гуманистической морали и культуры общения.
Для реализации поставленных задач на 2019-2020 учебном году предполагается выполнение следующих функций в работе
социального педагога:
Профилактическая функция
Изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и
физического состояния, социального статуса семьи;
Правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, учащихся;
Учебные и практические занятия, ролевые игры, тренинги.
Защитно-охранная функция
Создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;
Подготовка документации для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях;
Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и
учителями в случае возникновения конфликта
Организационная функция
Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися.
Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными
органами, с общественными организациями.
Организация досуга и отдыха через связь с детскими объединениями и учреждениями дополнительного образования.
№
п/п
1
1.
Содержание
Сбор сведений о вновь
прибывших детях.
Сверка списка обучающихся
неблагополучных семей,
состоящих на ВШУ,
Формирование банка данных
на этих учащихся
Сроки
Ответственные, привлекаемые к работе
сентябрь
Социальный педагог, классные руководители,
сентябрь
социальный педагог
63
2.
Рейды и обследование
условий жизни вновь
прибывших учащихся.
сентябрь
Социальный педагог
3.
Сбор информации о детях и
семьях, состоящих на разных
формах банка данных.
Оформление карточек
учащихся, поставленных на
учет
Выявление и учет
обучающихся, требующих
повышенного педагогического
внимания (группа риска)
Сбор информации о занятости
обучающихся в кружках и
секциях учреждений
дополнительно образования (в
том числе о состоящих на
разных формах учета)
Сбор информации о
занятости в каникулярное
время обучающихся,
состоящих на разных формах
учета
Рейды по семьям, семьям
учащихся в т.ч.группы риска.
Обследование
условий жизни опекаемых
детей (в соответствии с
планом, по необходимости)
Оперативное
В течение года
Классные руководители,
соц. педагог
В течение года
Классные руководители,
завуч
соц. педагог
Сентябрь-октябрь,
Январь-февраль
Классные руководители,
социальный педагог
4.
5.
6.
7.
8.
Социальный педагог, классные руководители,
завуч
В течение года
Классные
руководители,
социальный педагог
В течение года
64
9.
10.
11.
12.
информирование и
предоставление
статистического материала
по состоянию преступности
среди обучающихся
Организация работы по
правовому просвещению в
школе (согласно плану)
Деятельность по программе
всеобуча:
- контроль за посещением
занятий;
- участие в общерайонных
рейдах;
Участие в едином
родительском собрании
Участие в классных
родительских собраниях
«О трудностях в обучениях»,
«Как уберечь подростка от
насилия»,
«Жизненные цели
подростков»,
«Нравственные приоритеты
семьи»
Инспектор ПДН,
В течение года
Социальный педагог
В течение года
Классные
руководители,
социальный педагог
В течение года
Зам. директора по ВР
Классные руководители, социальный педагог.
Октябрь
Декабрь
Февраль
Апрель
65
Профилактическая работа с классами.
№ п/п
Содержание
Сроки
1
1.
2
Проведение тематических профилактических
классных часов
3
Один раз в четверть, во время
месячников профилактики
4
Социальный педагог
2.
Занятия по профориентации
обучающихся 9 классов
Участие в праздниках
В течение года
Социальный педагог психолог,
классные руководители.
3
День здоровья
апрель
4
Вовлечение обучающихся в объединения
дополнительного образования.
апрель сентябрь, в течение года
5
Диагностическая и
коррекционная работа
В течение года
Ответственные, привлекаемые к работе
учитель физической культуры,
медицинские работники
Классные руководители,
педагоги дополнительного
образования,
завуч
Психологи.
Логопеды.
Социальный педагог
66
Индивидуальная профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета.
№
п/п
1
1
2
3
4
Содержание
Сроки
Ответственные, привлекаемые к работе
2
3
Изучение личности и составление Сентябрь
социально-психологических карт
на учащихся, состоящих на ВШУ.
4
Классные руководители,
Индивидуальные
В течение года
профилактические беседы с
подростками
Организация встреч с инспектором В течение года
ПДНи специалистами служб и
ведомств системы профилактики
Классный руководитель.
Работа классных
Руководителей, специалистов по
изучению
личностных особенностей
обучающихся
причин:
- неадекватного поведения,
- дезадаптации, конфликтности,
слабой
успеваемости и
неуспеваемости. Изучение
семейных
Классные руководители, соц -.педагог , психолог.
В течение
года
завуч. Соц. педагог
Зам. директора по ВР инспектор ПДН
67
5
Выполнение нового закона «Об
образовании в Российской
Федерации», контроль за
посещаемостью, и подготовкой
к урокам.
В течение года
Директор , завуч.
6
Вовлечение
обучающихся, состоящих на
разных формах
учета, в кружки, секции УДО,
ДЮСШ
В течение года
Классные руководители
7
Занятия по адаптации, коррекции
поведения с обучающимися,
нуждающихся в этом
В течение года (по
запросам)
Психолог, социальный педагог
8
Индивидуальные
консультации психолога,
социального педагога, инспектора
ПДН
Организация каникулярного
времени, в том числе летнего
отдыха учащихся.
Рассмотрение вопросов и
персональных дел на заседаниях
Совета профилактики.
В течение
года
Психолог,
Март-апрель
Директор завуч.
В течение года
Члены
9
10
социальный педагог, инспектор ПДН
Совета профилактики
68
Профилактическая работа с родителями. Ранняя профилактика семейного неблагополучия.
№
и/и
1
1
2
3
Содержание
Сроки
2
Посещение обучающихся на дому с
целью обследования социальнобытовых условий проживания,
контроля за семьей и ребенком
(согласно ФЗ РФ № 120), оказания
помощи семье
Проведение цикла профилактических
бесед об ответственности родителей
за воспитание детей:
« Сопровождение ребенка родителем в
учебно-образовательном процессе»
« Как научиться быть
ответственным за свои поступки? »
« Здоровая семья - крепкая семья»,
« Духовно-нравственное развитие и
социализация ребенка: ресурсы
взаимодействия семьи и школы»
3
4
В течение года Классные руководители 1-9 классов, уполномоченный по правам ребенка,
инспектор по опеке, социальный педагог, за вуч
Выявление семей, находящихся в
социально опасном положении.
Формирование банка данных по
семьям. Работа с семьями
Ответственные, привлекаемые к работе
Социальный педагог
Февраль
Январь
Декабрь
В течение гола Социальный педагог
Педагоги психологи.
69
4
(согласно ФЗ РФ №120)
Психолого - педагогическое
В течение
консультирование для родителей
года
«Адаптация детей к школе, классному
коллективу, к учителю»,
«Знакомство с родителями»,
«Перспективы обучения и
воспитания ребёнка»
Социальный педагог
5.
Диагностика семейного
В течение года Социальный педагог
воспитания.Тестирование родителей. (по запросам)
6.
Индивидуальные семейные
В течение года Социальный педагог
консультации родителей по вопросам
обучения и воспитания детей
Привлечение родительской
В течение
Администрация школы. Социальный педагог .
общественности к управлению
года
школой через работу родительских
комитетов, родительское собрание,
деятельность Совета школы
Работа с классными руководителями
№
п/п
Содержание
Сроки
Ответственные привлекаемые к работе
1
2
3
4
70
1.
Индивидуальное
консультирование педагогов
В течение учебного
года
Завуч, психолог,
соц. педагог
2.
Особенности меж личностного взаимодействия
учащихся со сверстниками и
взрослыми
В течение учебного
года
Классные руководители, социальный педагог
3.
1.Работа классных
руководителей с детьми,
стоящими на учёте
2.Занятость обучающихся в
кружках и секциях.
1.Итоги занятий по
адаптации, коррекции
поведения с обучающимися,
нуждающимися в этом.
Октябрь
Завуч, соц. педагог
Ноябрь
Классные руководители, социальный педагог
психолог
1.Анализ посещаемости
уроков уч-ся за 1 полугодие
2019-2020 уч. года.
Декабрь
Завуч ,психолог,
соц. педагог
Январь
Завуч, соц. педагог
Февраль
Классные руководители, социальный педагог
психолог
4.
5.
6.
7.
прпппППрофилактика
профессиональной
1.Занятость учащихся во
деформации
личностиропоо
второй
половине
дня
1.Отчет классных
руководителей по работе с
родителями.
71
прпппППрофилактика
профессиональной
8.
1 Организация работы
Март
классных руководителей с
детьми, обучающихся на дому
и инвалидами.
Завуч. директора по ВР, психолог,
соц. педагог
9.
1. Организация летнего
отдыха обучающихся.
2.Рассмотрение вопроса по
переводу учащихся в ПУ.
Май
Классные руководители, социальный педагог
психолог
10
Анализ работы Совета
профилактики.
Май
Классные руководители, социальный педагог
психолог
Профилактика детской беспризорности и безнадзорности
1
2
3
Создание банка данных о
семьях и детях, находящихся
в трудной жизненной
ситуации
Проведение родительских
собраний на тему «Об
усилении родительской
ответственности за детей»
Проведение «круглых
столов» в школе по теме
«Противодействие
1 квартал
Зам директора по ВР, соц. педагог
Март-апрель
Директор школы, завуч
Согласно плану
проведения
«Дня правовых
Директор,
соц. педагог.
72
4
5.
6.
7
8.
противоправному
поведению
несовершеннолетних»
Обследование
неблагополучных семей,
семей «группы риска»
Вовлечение детей «группы
риска» в детские
объединения по интересам
Оказание социальнопедагогической поддержки
детям и подросткам,
находящимся в трудной
жизненной
ситуации
Оперативное
информирование отдела
опеки и ОВД о выявленных
фактах жестокого
обращения с детьми,
сексуального насилия,
попытках вовлечения
несовершеннолетних в
преступную деятельность
Выявление учащихся
группы риска:
- изучение личных дел
учащихся;
- комплектация по классам;
- составление социальной
карты класса;
- определение детей группы
знаний»
В течение года,
постоянно
Соц. педагог, классные руководители
В течение года,
постоянно
Соц. педагог, классные руководители
Постоянно
Соц.педагог, психолог, кл.руководители
Постоянно
Директор школы, завуч, социальный педагог.
Сентябрь
Соц. педагоги, завуч,
кл. руководители, пед.-психолог.
73
риска
9.
10.
11.
12.
Изучение психолого-медикопедагогических
особенностей детей:
- наблюдение в урочной и
внеурочной деятельности
через посещение уроков,
кружковых занятий;
- тесты личностных
особенностей
Анализ полученных
результатов.
Ежемесячный Совет по
работе с
дезадаптированными
учащимися с привлечением
инспекторов ОДН .
Разработка индивидуальных
планов работы с целью
решения проблем,
связанных с социализацией
личности. Обеспечение
реализации планов работы
Работа с детьми с
девиантным поведением и
подростками:
- постоянное наблюдение и
октябрь
Соц. педагог, психолог,
кл. руководители
Ноябрь-апрель
Соц.педагог, психолог, учителя
Ежемесячно
Соц. педагог, психолог, другие специалисты
Постоянно
Соц.педагог, психолог, кл.руководители,
74
13.
14.
оказание посильной
помощи;
- систематическая работа с
детьми, состоящими на
учете в ПДН
- проведение
профилактической работы
через беседы с
представителями ПДН
Оказание консультационной В течение года
помощи ребенку в семье:
- через обследование
жизненных условий семей
опекунов, многодетных,
неполных,
малообеспеченных, с
асоциальным поведением (с
составлением актов );
- индивидуальноконсультативная помощь
родителям;
- проведение классных и
общешкольных
родительских собраний
Координация различных
В течение года
видов социально-ценностной
деятельности учащихся,
направленных на развитие
социальных инициатив:
- участие в конкурсе
творчества юных талантов;
- участие в праздниках;
Соц.педагог,завуч, кл.руководители
библиотекарь, . завуч классные руководители
75
- изучение индивидуальнопсихологических
особенностей учащихся в
связи с выбором профессии;
- проведение
профконсультирования;
Утверждаю
Директор МКОУ «Совхозная СОШ№6»
Литвинова И.П.
ПЛАН
Комплексной безопасности в МКОУ «Совхозная СОШ№6» на 2019-2020 уч. год
Нормативно-правовое обеспечение.
№
Мероприятие
Срок
Ответственные
1.1. Пожарная безопасность
Сентябрь
Директор,
Наличие пакета инструкций по
пожарной безопасности в учебных
Зам. Дир.по безопасности
кабинетах
Утверждение инструкций:
- по пожарной безопасности здания
школы;
- по действиям персонала школы при
угрозе возникновения пожара;
- по действию рабочих и служащих при
76
пожаре;
- по ПБ при проведении сварочных и
других огнеопасных работ;
- пожарной сигнализации
Утверждение плана эвакуации
обучающихся при возникновении пожара
Утверждение плана тематических
мероприятий по изучению правил ППБ
1.2.
Антитеррористическая и криминальная
безопасность
Корректировка (при необходимости)
паспорта антитеррористической
защищённости
Утверждение плана мероприятий по
антитеррористической защищённости на
календарный год
Издание приказов
- об обеспечении антитеррористической
защиты обучающихся и работников
школы;
- о назначении ответственных за
проведение работы по
антитеррористической защищённости
Наличие в классных уголках памяток по
безопасному поведению на улице, во
дворах в вечернее время
Зам по ВР
Кл.рук.
Сентябрь,
Январь
Директор,
Зам.дир.по безопасности
Зам.дир.по ВР
1.3.
Защита в условиях ЧС
Утверждение и корректировка плана
мероприятий по вопросам ГО,
предупреждению и ликвидации ЧС
Сентябрь,
январь
Классные руководители
77
по необх.
1.4.
Конструкционная безопасность здания
школы
Заключение договоров на текущий
ремонт
Составление актов-разрешений на
эксплуатацию здания школы, систем
водоснабжения, теплоснабжения и
канализации
Безопасные условия учёбы и труда
Составление актов-разрешений на
эксплуатацию учебных кабинетов
физики, химии, информатики,
спортивного зала
Размещение памяток по ТБ и ППБ в
учебных кабинетах и коридорах школы
Зав.хоз
Сентябрь
Уч. по ОБЖ, зам. Директора по безопасности
Зам.дир.по ВР
Сентябрь
Пионер-вожатая
Кл.рук.
Октябрь
Сентябрь
Безопасность дорожного движения
Утверждение плана работы по изучению
правил дорожного движения
Методическое обеспечение.
№
Мероприятие
2.1.
Пожарная, антитеррористическая
безопасность
Корректировка программы курса ОБЖ
в 7-8 классах, внесение необходимых
дополнений
Срок
Ответственные
Сентябрь
Май
Сентябрь
Организатор
ОБЖ
Зам.директора по ВР
78
Разработка тематики классных часов
по ППБ и АТБ
2.2.
Электробезопасность
Проверка знаний правил
электробезопасности у
соответствующих работников школы
Зам.директора по безопасности
1 раз в год
Зав.хоз
2 раза в год
2.3.
Конструкционная безопасность здания
школы
Инструктаж обслуживающего
персонала по вопросам текущего
содержания здания школы
Безопасные условия учёбы и труда
Общешкольное родительское собрание
«Как обеспечить безопасность
обучающихся в школе»
Безопасность дорожного движения
Выполнение плана работы
№
Мероприятие
Зам.директора по безопасности
Срок
Ответственные
79
Освещение вопросов безопасности на
сменных стендах в период месячников
-правила дорожного движения;
-действия приобнаружении
подозрительных предметов в здании
школы или около неё и т.п.
1 раз в 2
месяца
По плану
работы
Кл.рук.
3.3.
Проведение классных часов
По плану
работы
Кл.рук.
3.4.
Своевременное информирование
ответственных лиц о состоянии
безопасности школы, учебных
кабинетов
По необх.
Директор,
3.1.
3.2.
Организационное обеспечение.
Мероприятие
4.1.
Пожарная безопасность
Проведение учебных эвакуаций
Выполнение плана работы с учащимися
по изучению правил ППБ
4.2.
Антитеррористическая безопасность
Совещание по вопросу противодействия
террору и экстремизму
Осуществление контроля состояния АТБ
Установление пропускного режима в
школу с заполнением журнала
посещений
4.3.
Защита в условиях ЧС
Кл. рук.
Зам. дир. по безопасности
Срок
По
графику
По плану
работы
Сентябрь
По плану
ВШК
Ответственные
Директор,
Зам.дир.поВР
Кл.рук.
Директор
Зам.дир.побезопасности
Зав.хоз
Сентябрь
Зам. дир.по ВР
01.06 по
80
День защиты детей
Встреча уч-ся со специалистом ГО и ЧС
договор.
4.4
4.5.
Конструкционная безопасность здания
школы
Контроль за состоянием здания, систем
водоснабжения, теплоснабжения,
канализации
Оперативные совещания с
обслуживающим персоналом в осеннее,
зимнее, весеннее время года
Весь
период по
плану
Зав.хоз
Директор
Зам .директора по безопасности
Безопасность условия учёбы и труда
Контроль за наличием в учебных
кабинетах и выполнением правил ТБ в
ходе УВП
Производственное совещание
«Особенности защиты детей.
Обязанности взрослых по её
обеспечению»
Контроль за ведением журналов
инструктажа
Оснащение аптечки первой медицинской
помощи необходимыми препаратами
Сентябрь,
Январь
По необх.
2 раза в
год
сентябрь
81
Утверждаю
Директор МКОУ
«Совхозная СОШ № 6»
Литвинова И.П.._______________
Годовой план учебно-методической работы
учителя –логопеда на 2019-2020 уч. год
Цель:
Своевременное выявление и оказание помощи обучающимся, имеющим нарушения устной и письменной речи
(ФНР,ОНР,ФФН, дизартрии, заикания, дисграфии, дислексии).
Задачи:
1. Диагностика и анализ звукопроизношения, фонематического восприятия и анализа, грамматического строя речи и
связной речи.
2. Проанализировать устную речь и некоторые неречевые процессы учащихся и определить причины затруднений в
овладении письменной речи.
3. Проанализировать письменные работы учащихся вторых, третьих и четвертых классов.
4. Разработать и реализовать содержание коррекционной работы по предупреждению и преодолению нарушений устной
и письменной речи у учащихся начальных классов.
5. Разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов, родителей.
82
№
Наименование работы
Сроки выполнения
Примечание
1
2
3
4
Раздел 1 .Организационная работа
2
Обследование речи учащихся начальных классов с целью выявления детей , 1-15сентября
нуждающихся в логопедической помощи
15-25мая
Ознакомление учителей начальных классов с итогами обследования
15-20сентября
3
Выявление учащихся , нуждающихся в консультации психиатра и ПМПК
4
Углубленное обследование устной и письменной речи учащихся
5
Анализ медицинских карт учащихся первых классов и вновь прибывших
учащихся
6
Комплектование групп учащихся с учетом однородности структуры
До 15 сентября
речевого дефекта
Раздел 2. Работа с документацией
1
2
Оформление журнала обследования устной и письменной речи
Заполнение речевых карт учащихся, зачисленных на логопедические
занятия
Составление и утверждение расписания логопедических занятий
Составление списка учащихся, нуждающихся в логопедической помощи
1
3
4
5
6
Оформление сведений о количестве учащихся с нарушениями устной и
письменной речи
Составление календарно-тематических планов логопедических занятий с
каждой группой
В течение учебного
года
В течение учебного
года
В течении сентября
В течение учебного
года
До 15 сентября
До 15 сентября
До 15 сентября
Индивидуально по мере
необходимости
По мере обследования
В часы консультативнометодической работы
По запросу администрации
К 16 сентября
83
7
8
Оформление и заполнение журнала учета посещаемости логопедических
занятий
Составление годового отчета о проделанной работе
К 16 сентября
По мере проведения занятий
К 30 мая
Раздел 3. Коррекционно-развивающая работа
Зачислить на логопедические занятия в первую очередь учащихся,
имеющих сложные речевые дефекты, препятствующие успешному
усвоению школьной программы
Осуществлять коррекционную работу с учетом режима работы школы
До 15 сентября
1
Ознакомление учителей начальных классов с результатами диагностики
До 15 сентября
2
В течение года
3
4
5
6
7
Привлечение администрации и классных руководителей, к контролю за
посещаемостью логопедических занятий
Предоставление рекомендаций учителям по индивидуальной работе с
Взаимопосещение
занятий
детьми
Участие в педагогических советах
Участие в работе ПМПК
Сотрудничество с педагогами-психологами
8
Сотрудничество с медицинскими работниками школы
В течение года
1
2
3
4
5
6
По мере освобождения мест в
группе учащиеся могут
зачисляться и в течение учебного
года
В течение учебного
года
Групповые и подгрупповые занятия проводить во внеурочное время не
В течение учебного
менее 2-3 раз в неделю согласно утвержденному расписанию
года
Осуществлять индивидуальные занятия с детьми со сложными речевыми
В течение учебного
По мере необходимости
дефектами 2-3 раза в неделю
года
Для развития интереса к занятиям использовать в работе речевые игры,
В течение учебного
наглядные пособия, раздаточный материал
года
Изучать индивидуальные особенности учащихся, проявлять
В течение учебного
индивидуальный Подход к преодолению речевых нарушений
года
Раздел 4. Взаимосвязь в работе с учителями начальных классов и другими специалистам
В течение года
По запросу
По плану учреждения
По плану учреждения
В течение года
По запросу
В течение года
84
9
10
]
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Участие в работе методического объединения учителей начальных классов В течение года
Участие в работе методического объединения учителей- логопедов города В течение года
Раздел 5. Пропаганда специальных знаний
По плану учреждения
По плану ГУО
Доклад для выступления на методическом объединении учителей
начальных классов на тему: «Специфическиеошибки письма,
обусловленные неформированностью фонематических процессов»
Рекомендации родителям по работе с детьми в домашних условиях
В течение года
Консультирование родителей по специфическим вопросам
В течение года
Участие в классных и общешкольных родительских собраниях
В течение года
Раздел 6. Самообразование и повышение квалификации
По плану учреждения
По мере обращения
По мере обращения
По запросу администрации
Изучение новинок специальной литературы
В течение года
Посещение семинаров и методических объединений учителей-логопедов
В течение года
города
Изучение опыта учителей-логопедов города, взаимопосещение и анализ
В течение года в
занятий
каникулярное время
Подготовка к аттестации
В течение года
Раздел 7. Оснащение логопедического кабинета
Систематизировать материал по коррекции дисграфии
Обновить слоговые таблицы
Оформить материал для развития связной речи
Изготовить материал для работы с элементами букв
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
План работы внутришкольного контроля
на 2019 – 2020 учебный год
85
КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ, ПОСЕЩАЕМОСТЬ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЙ РЕЖИМ, Т
ЦЕЛЬ: организовать работу педагогического коллектива школы на решение проблем, связанных с сохранением здоровья учащихся и
соблюдение требований к режиму образовательного процесса, что является приоритетными направлениями государственной
политики в соответствии с Законом РФ «Об образовании»от 01. 09. 2013г. , Законом РФ № 52-ФЗ от 01.09.1999 «О санитарноэпидемиологическом благополучии населения».
Цель
Сроки
Объект
Вид контроля Методы
Ответственный Итог
контроля
проведения
контроля
контроля
Проверить проведение
Сентябрь
УчителяТематический Собеседование,
Зам дир по
Справка
учителями инструктажа по
предметники,
проверка
УВР
ТБ на уроках и во внеурочное
классные
документации
время
руководители
86
Проверить проведение
инструктажа по ТБ
учителями физики, химии,
информатики и осуществить
контроль за его исполнением
Проанализировать работу
классных руководителей по
вопросу контроля за
состоянием заболеваемости
учащихся
Проанализировать дозировку
ДЗ учащимся 3-4 классов
Октябрь
Учителя
Тематический
физики,
химии,
информатики
Собеседование,
наблюдение,
проверка
документации
Зам дир по
УВР
Справка
Ноябрь
Классные
руководители
Тематический
Наблюдения,
собеседование,
анализ
Зам дир по
УВР
Справка
Ноябрь
Учителя,
работающие
в 3-4 классах
Тематический
Зам дир по
УВР.
Справка,
АС
Проверить работу учителей
физической культуры и
технологии по проведению
инструктажей по ТБ и
проанализировать его
исполнение
Декабрь
Учителя
физической
культуры и
технологии
Тематический
Собеседование,
наблюдение,
проверка классных
журналов
Проверка
документации,
наблюдения,
анализ
Зам дир по
УВР
Справка ,
1.2
РАБОТА
С
УЧАЩИ
МИСЯ,
ИМЕЮЩИМИ НИЗКУЮ УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ И УЧАЩИМИСЯ, ИМЕЮЩИМИ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЦЕЛЬ: организовать работу педагогического коллектива школы на обеспечение успешного усвоения базового уровня образованности
учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию, в соответствии с Законом РФ «Об образовании»; организовать работу педагогического
коллектива школы на создание условий для развития и саморазвития учащихся, успешного усвоения учащимися учебных программ, развития их
индивидуальных способностей, осуществление контроля и коррекция учебного процесса с целью устранения причин и препятствий к созданию
ситуации успешности обучения.
Цель
Сроки
Объект
Вид
Методы
Ответств Итог
контроля
проведен контроля
контроля контроля
енный
ия
Проанализировать работу
классных руководителей с
учащимися «группы риска и их
семьями» (7 класс)
Проверить посещение уроков
Октябрь
Классные
руководители
Фронтал
ьный
Наблюдение, собеседование
Зам дир
по УВР
АС
Ноябрь
Учителя-
Тематич
Наблюдение, проверка
Зам дир
Справка
87
слабоуспевающими учащимися
и учащимися «группы риска
Проанализировать работу
учителей-предметников по
устранению пробелов в знаниях
слабоуспевающих учащихся (7)
Проанализировать систему
работы учителей-предметников
с рабочими и контрольными
тетрадями учащихся группы
учебного риска, их поверкой,
системы работы над ошибками
Проанализировать степень
готовности учащихся группы
учебного риска (9 класс) к
итоговой аттестации по
русскому языку и математике
Проанализировать работу
классных руководителей с
дневниками учащихся группы
учебного риска
Проанализировать уровень
подготовленности учащихся к
Всероссийской олимпиаде
школьников (по итогам)
Проанализировать работу по
реализации целевых программ
«Работа с учащимися,
имеющими высокий уровень
учебно-познавательной
мотивации» и «Работа с
учащимися, имеющими низкую
учебную мотивацию»
предметники
еский
классных журналов, анализ
по УВР
Декабрь
Учителяпредметники
Проблем
ный
Зам дир
по УВР
Справка,
АС
Февраль
Учителяпредметники
Тематич
еский
Наблюдение, проверка
оценок в классных
журналах, срезы знаний по
математике, русскому
языку, проверка рабочих
тетрадей и дневников
учащихся
Проверка документации,
анализ
Зам дир
по УВР
Справка
Апрель
Учителя
русского языка и
математики
Проблем
ный
Собеседование, срезы,
проверка классных
журналов
Зам дир
по УВР
Заседание
ШМО
Март
Классные
руководители
Фронтал
ьный
Собеседование, проверка
документации
Зам дир
по УВР
Справка
Март
Учителяпредметники
Тематич
еский
Собеседование, анализ
результатов
.Зам дир
по УВР
АС
Май
Педагогический
коллектив
Фронтал
ьный
Анализ
Зам дир
по УВР.
Справка,
АС
88
Проанализировать уровень
успеваемости и учебной
мотивации учащихся с целью
коррекции банка данных
учащихся разных категорий
Май
Учителяпредметники
Фронтал
ьный
Беседа, анализ
Зам дир
по УВР
Справка
1.3 КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
ЦЕЛЬ: организовать работу педагогического коллектива школы по повышению качественной успеваемости учащихся, по подготовке учащихся
школы к государственной (итоговой) аттестации; осуществление контроля и коррекция учебного процесса с целью устранения причин и
препятствий к созданию ситуации успешности обучения.
Цель контроля
Сроки
Объект
Вид контроля Методы контроля Ответственный Итог
проведения
контроля
Проанализировать стартовую
Сентябрь
2-4,5
Тематический Стартовые срезы Зам дир по
Справка
готовность учащихся к
знаний учащихся
УВР
освоению учебного материала
классов по
руководители
русскому языку,
ШМО
математике,
технике чтения
Анализ уровня усвоения учебного Декабрь
2-4 классы
Тематический Срезы знаний
Зам дир по
Справка,
материала учащимися:
УВР
совещание
-русский язык
при ЗУВР
-математика
Проанализировать уровень
УчителяТематический Срезы знаний по
Зам дир по
Справки,
сформированности ЗУН
предметники
темам в 4-11
УВР
совещание
учащихся
классах
ШМО
при ЗУВР
по предметам:
Декабрь
Пробные экзамены
-история (9кл)
в 9 классах по
-обществознание (7кл)
форме,
-техника чтения (4,5кл)
приближенной к
-алгебра (9кл)
форме проведения
-русский язык (9кл)
итоговой
аттестации
89
Проанализировать степень
усвоения учащимися словарных
слов
Февраль
Проанализировать
сформированность навыков
устного счета и знание
учащимися таблицы
умножения
Ноябрь
учителя
русского
языка 24классов
Учителя
математики
2-4 классов
Персональный
Словарный
диктант
учителя
русского языка
2-4классов
справка ,
ШМО
Персональный
Контроль устного
счета и знания
таблицы
умножения
учителя
русского языка
2-4классов
Справка,
ШМО
1.4 КОНТРОЛЬ ЗА ПРЕПОДАВАНИЕМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПЕДАГОГОВ
ЦЕЛЬ: повысить персональную ответственность педагогов школы за результативность и качество своей профессиональной деятельности с
целью повышения качества ОП
Цель контроля
Сроки
Объект
Вид контроля Методы контроля
Ответственный Итог
проведения
контроля
Проанализировать систему
Октябрьв 1 классе
Тематический Наблюдения,
Зам дир по
Справка,
работы педагогов по созданию
январь
собеседования с
УВР
совещание
условий для успешной
учителем,
ШМО
при ЗУВР
адаптации первоклассников
родителями
учащихся,
диагностика
удовлетворенности
организацией ОП
Проанализировать
Сентябрьв 5-х классе
Тематический Наблюдения,
Зам дир по
АС,
осуществление
ноябрь
собеседование, срезы УВР
справка
преемственности обучения,
знаний по русскому
создание условий для успешной
языку, математике,
адаптации учащихся при
технике чтения
переходе на среднюю ступень
обучения
Проанализировать результаты
Ноябрь
Учителя
Тематический Наблюдение,
Зам дир по
Справка,
участия обучающихся в
физики,
собеседование
УВР
совещание
конкурсах различного уровня в
химии,
при ЗУВР
2018-2019 г
технологии
Проанализировать
Март
Учителя
Тематический Наблюдение,
Зам дир по ВР Справка
воспитывающую
истории,
собеседование
90
направленность урока
Проанализировать систему
работы педагогов по созданию
на уроках здоровьесберегающей
среды
Ноябрь
музыки, ИЗО
Учителя
начальных
классов,
учителя
математики,
биологии,
русского
языка
(выборочно)
учителя
Тематический
Наблюдение,
собеседование
Зам дир по
УВР
ПС
Справка
Тематический
Наблюдение,
собеседование
Срезы знаний,
поверка
документации
классных
руководителей,
собеседование с
учителями,
собеседования с
учащимися и их
родители о степени
их
информированности
по вопросам,
связанным с
подготовкой и
проведением
итоговой
аттестации
Собеседование,
наблюдение, срезы
знаний, проверка
классных журналов,
рабочих тетрадей и
дневников учащихся
Зам дир по
УВР
Зам дир. по
УВР
Справка
Зам дир по
УВР
Справка,
АС
Проверить выполнение
государственных программ
Проанализировать систему
работы учителей и классных
руководителей об организации
подготовки выпускников 9
классов к государственной
(итоговой) аттестации
Январь, май
Декабрьапрель
УчителяПерсональный
предметники
и классные
руководители,
работающие
в 9 классе
Проанализировать работу
учителей с учащимися,
имеющими низкую учебную
мотивацию
Декабрь
Учителяпредметники
(выборочно по
итогам 1
полугодия)
Проблемный
Справка
91
Анализ работы учителей 3-4
классов над словарными словами
Февраль
Контроль за выполнением
теоретической и практической
части общеобразовательных
программ
Декабрь, май
Учителя
русского
языка
Учителяпредметники
Персональный
Словарный диктант Зам.директора
по УВР
Справка,
ШМО
Фронтальный
Сбор информации,
анализ
соответствия
записей уроков в
классных журналах
Справка,
АС
Зам дир по УВР
Рруководители
ШМО
1.5 КОНТРОЛЬ ВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
ЦЕЛЬ: организовать работу педагогического коллектива школы на соблюдение единых норм, требований при оформлении школьной
документации, единых требований к устной и письменной речи учащихся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей (Методическое
письмо Министерства просвещения РФ № 364-М), сформировать у учащихся ответственное отношение к ведению тетрадей и дневников.
Цель контроля
Сроки
Объект
Вид контроля Методы
Ответственный Итог
контроля
контроля
Проанализировать
Май
Классные
Тематический Проверка
Зам дир по УВР Справка,
своевременность, правильность
руководители
документации
совещание
оформления личных дел
при ЗУВР
учащихся
Проанализировать соблюдение
Сентябрь
Классные
Тематический Проверка
Зам дир по УВР Справка ,
единого орфографического
руководители
документации
совещание
режима при заполнении
при ЗУВР
журналов классными
руководителями на начало
учебного года
Проанализировать качество
Сентябрь
УчителяТематический Собеседование, Зам дир по УВР Справка ,
составления тематических и
предметники
проверка
совещание
календарных планов, рабочих
документации
при ЗУВР
программ по предметам,
факультативам
Соблюдение единого
Октябрь
УчителяТематический Проверка
Зам дир по УВР Справка,
орфографического режима
предметники
документации
совещание
учителями-предметниками при
при ЗУВР
оформлении классных журналов
Проанализировать количество и Октябрь
Учителя
Тематический Собеседование, . Зам дир по
Заседание
назначение ученических
русского
проверка
УВР
ШМО
тетрадей по предметам,
языка,
документации
92
соблюдение единого
орфографического режима
оформления
Проанализировать работу
классных руководителей и
учителей-предметников по
вопросу своевременного
выставления текущих отметок
и соблюдение учащимися
единого орфографического
режима при ведении дневников
Контроль за своевременностью
и качеством заполнения
классных журналов (итоги 1
четверти)
Проанализировать соблюдение
единых требований к
письменной речи учащихся
учителями математики,
своевременность проверки
письменных работ учащихся
учителями, система работы над
ошибками
Проанализировать
своевременный учет
посещаемости учащимися
занятий, наполняемость
текущих отметок,
своевременность выставления
отметок за контрольные
работы
Проанализировать
объективность выставления
полугодовых отметок,
выполнение учебных программ,
соответствие записей КТП
математики
Октябрь
Январь
Февраль
Март
3-4,5
6-8
2
9
Тематический
Проверка
документации
Зам дир по УВР
Справка,
совещание
при ЗУВР
Ноябрь
Классные
руководители,
учителяпредметники
Учителя
математики
Тематический
Проверка
документации
Зам дир по УВР
Справка,
совещание
при ЗУВР
Тематический
Собеседование, Зам дир по УВР
проверка
документации
Заседание
ШМО
Декабрь
Классные
руководители,
учителяпредметники
Тематический
Проверка
документации
Зам дир по УВР
Справка,
совещание
при ЗУВР
Январь
Классные
руководители,
учителяпредметники
Тематический
Проверка
документации
Зам дир по УВР
Справка,
совещание
при ЗУВР
Ноябрь
93
учителей.
Соблюдение единого
орфографического режима
оформления классных журналов
Проанализировать систему
работы учителей русского языка
и математики с тетрадями
слабоуспевающих учащихся по
выполнению заданий,
своевременность проверок,
выявление пробелов в знаниях,
система работы над ошибками
Проанализировать
своевременный учет
посещаемости учащимися
занятий, наполняемость
текущих отметок
Анализ объективности
выставления четвертных
(полугодовых), годовых и
итоговых отметок. Выполнение
учебных программ,
соответствие записей в
классных журналах КТП,
соблюдение единого
орфографического режима
оформления классных журналов
Январь
Учителя
русского
языка,
математики
Тематический
Собеседование, Зам дир по УВР
проверка
документации
Заседание
ШМО
Апрель
Классные
руководители,
учителяпредметники
Тематический
Проверка
документации
Зам дир по УВР
Справка,
совещание
при ЗУВР
Май-июнь
Классные
руководители,
учителяпредметники
Тематический
Проверка
документации
Зам дир по УВР
Приказ, АС
3.РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ .
Цель контроля
Проанализировать и
скорректировать распределение
нагрузки на новый учебный год,
Сроки
проведения
Август
Объект
контроля
Расстановка
кадров
Вид контроля
Тематический
Методы
контроля
Наблюдения,
беседы
Ответственн
ый
Директор шк
Итог
АС
94
знание ее учителями
Уточнить и скорректировать
списки педагогов, желающих
пройти курсы повышения
квалификации и повысить
уровень квалификационной
категории в 2019-2020 у.г.
Оказать помощь в оформлении
необходимых материалов
аттестующимся педагогам
Проанализировать
предварительную расстановку
кадров на 2016-2017у.г.
Апрель
Повышение
квалификации
Прохождение
аттестации
Тематический
Собеседование
с педагогами
Зам дир по
УВР
МС
Ноябрь-январь
Аттестация
кадров
Тематический
Наблюдения,
беседы
Зам дир по
УВР
МС
Апрель
Расстановка
кадров
Тематический
Наблюдения,
беседы
Директор шк
Составление
предварител
ьного
комплектова
ния
Вид
контроля
Текущий
Методы
контроля
Наблюдение,
опрос,
анкетирование
Ответствен
ный
Зам дир по
УВР
Итог
Заключитель
ный
Анализ
документации,
собеседование
Зам дир по
УВР
Аналитическая
справка
Заключитель
ный
Анализ
документации,
Зам дир по
УВР
Аналитическая
справка
5.КОНТРОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Цель контроля
Объект контроля
Сентяб
рь
Определить соответствие
условий учебной и
внеклассной деятельности
учащихся нормативным
требованиям
Октябр
ь
Проанализировать содержание планов
воспитательной работы с
классом на предмет
соответствия целям и
задачам школы
Определить степень
сформиро-
Работа классных
руководителей по
организации
оптимального режима
жизнедеятельности
классного коллектива
Планы работы классных
руководителей
Ноябрь
Состояние организации
дополнительного
Аналитическая
справка
95
Январь
Феврал
ь
Март
Апрель
Майиюнь
ванности системы
дополнительного образования
в школе
образования в школе
Определить формы, методы
и содержание работы членов
педколлектива с учащимися
группы риска
Проанализировать воспитательную
эффективность уроков
Определить
систематичность работы
классных руководителей
Состояние работы
педколлектива с детьми
группы риска
Текущий
Воспитательная
составляющая урока
Текущий
Деятельность классных
руководителей по
обеспечению
безопасности
жизнедеятельности
учащихся
Система
воспитательной работы
с классом
Текущий
Организация летнего
туда и отдыха
учащихся
Предварител
ьный
Анализ реализации
системного подхода к
воспитательной работе с
классом
Контроль охвата
организованными формами
летнего отдыха учащихся в
социально опасном
положении
тестирование
Текущий
Анкетирование,
тестирование,
оперативный
разбор
Наблюдение,
опрос, анализ
планов
Анализ
документации,
анкетирование
Зам дир по
УВР
Соц. Пед.
Аналитическая
справка
Зам дир по
УВР
Аналитическая
справка
Зам дир по
УВР
Аналитическая
справка
Анализ
документации,
опрос,
анкетирование
Анализ
документации,
анкетирование
Зам дир по
УВР
Аналитическая
справка
Зам дир по
УВР, соц.
педагог
Аналитическая
справка
96
Утверждаю:
Директор школы
________Литвинова И.П.
«____»___________2019г
Согласованно:
Зам.директора по ВР
_____Чебаненко Н.М.
«____» ________2019г
План работы библиотекаря
МКОУ « Совхозная СОШ № 6»
Основные цели библиотеки:
1.Осуществление государственной политики в сфере образования через библиотечно-информационное обслуживание пользователей,
обеспечение их прав на свободное и бесплатное пользование библиотечно- информационными ресурсами, гарантированное государством.
2.Создание единого информационно-образовательного пространства ОУ,организация комплексного библиотечно-информационного
обслуживания всех категорий пользователей,обеспечение их свободного и безопасного доступа и информации, знаниям, идеям, культурным
ценностям в контексте информационного, культурного и языкового разнообразия.
3.Воспитание гражданского самосознания, развитие их творческих способностей.
4.Организация систематического чтения обучающихся с учетом их культурных и языковых особенностей.
5.Организация досуга, связанного с чтением и межличностного общения в условиях библиотеки с учетом интересов, потребностей, возрастных
психофизических, национальных особенностей обучающихся для развития межкультурного диалога и адаптации представителей культурных
языковых групп в поликультурном обществе.
6.Совершенствование номенклатуры представляемых библиотекой услуг в аспекте культурного и языкового разнообразия на основе
внедрения новых информационных технологий; организация комфортной библиотечной среды воспитания информационной культуры
учителей и учащихся.
Задачи библиотеки:
1.Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного и информационно-библиографического
обслуживания учащихся и педагогов. Оказание помощи в деятельности учителей и учащихся в образовательном процессе.
97
2.Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями
информации, поиску, отбору и критической оценке информации.
3.Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий. Обеспечение возможности наиболее полного быстрого
доступа к документам. Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации.
4.Сбор, накопление и обработка информации и доведение ее до пользователя. Проведение внеклассной работы на базе источников
информации, имеющихся в библиотеке.
5.Развитие содержательного общения между пользователями, воспитание культуры общения.
Функции школьной библиотеки:
1.Информационная - предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
2.Воспитательная - способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.
3.Образовательная - поддержка и обеспечение образовательных целей.
Направления деятельности библиотеки:
1.Работа с учащимися:
уроки культурного чтения, библиографические уроки, информационные и прочие обзоры литературы, игры, конкурсы, викторины,
презентации т.д., доклады о навыках работы с книгой.
2.Поддержка общешкольных мероприятий:
предметные недели естественно-научного цикла, русского языка и литературы, математики, информатики, искусства, детской книги, День
знаний, День матери, день Земли,
общественные акции: день борьбы с наркоманией и наркобизнесом, оформление стендов.
3.Работа с учителями и родителями:
выступление на заседаниях педсовета; родительских собраниях.,
обзоры новинок художественной, научной, учебно-методической и учебной литературы.
98
Формирование библиотечного фонда
Работа с фондом учебной литературы
№ Содержание работы
1. Работа с федеральным перечнем
учебников на 2019-2020 учебный
год. Подготовка перечня
учебников, планируемых к
использованию в новом году.
2. Формирование общешкольного
заказа на учебники, учебные
пособия на 2019-2020 год.
3. Анализ обеспеченности учащихся
школы учебниками и учебными
пособиями на 2019-2020 год.
4
Прием и техническая обработка
новых учебных изданий:
оформление накладных, запись в
книгу суммарного учета,
штемпелевание.
5. Прием и выдача учебников
6.
7.
8.
9.
класс
Проведение работы по сохранности 1-11
учебного фонда(рейды по классам
с проверкой учебников)
Ремонт книг с привлечением
1-11
актива
Комплектование фонда:
оформление подписки
периодических изданий на 1,2
полугодие
Списание учебного фонда с учетом
ветхости и смены учебной
сроки
Сентябрь
ответственные
Метод.совет
Библиотекарь
Сентябрь
Библиотекарь
Библиотекарь
По мере
поступления
Библиотекарь
Май-июнь
Август сентябрь
1 раз в четверть
Библиотекарь
По мере
требования
Ноябрь-май
Библиотекарь
Декабрь-май
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
99
программы
10. Ведение учета выдачи учебников
11. Составление отчетной
документации
В течение года
По мере
требования
Библиотекарь
Библиотекарь
Работа с фондом художественной литературы
№
Содержание работы
класс
1 Обеспечение свободного доступа в
2-11
библиотеке: - к фонду художественной
литературы
2 Своевременный прием, систематизация,
техническая обработка и регистрация новых
поступлений.
3 Выдача изданий читателям
2-11
4
5
Работа с фондом:
1.Офомление фонда(наличие полочных,
буквенных разделителей с портретами
детских писателей),эстетика оформления.
2.Соблюдение правильной расстановки
фонда на стеллажах.
3.Обеспечение свободного доступа
пользователей библиотеки к информации.
Списание ветхой художественной
литературы и литературы по моральному
износу.
Сроки
Постоянно
Ответственные
Библиотекарь
Постоянно
Библиотекарь
В течение года
Постоянно
Библиотекарь
Постоянно
Библиотекарь
В течение года
Июнь-Декабрь Библиотекарь
100
6
7
Работа по сохранности фонда:
1.Орнанизация фонда особо ценных изданий
и проведение периодических проверок
сохранности.
2.Обеспечение мер по возмещению ущерба,
причиненного носителям информации в
установленном порядке.
3. Организация работ по мелкому ремонту с
привлечением библиотечного актива.
4. Составление списка должников 2 раза в
учебном году.
5. Обеспечение требуемого режима хранения
и физической сохранности библиотечного
фонда. Раз в месяц устраивать санитарный
день.
6. Систематический контроль за
своевременным возвратом в
библиотеку выданных изданий.
Постоянно в
течение года
Санитарный день
Посл.суббота
месяца
Библиотекарь
По мере
надобности
Библиотекарь
Раз в месяц
Библиотекарь
Библиотекарь
Работа с педагогическим коллективом
1.
2
3.
4
Информирование учителей и
учащихся о новых поступлениях
учебников и учебных пособий.
Консультационно-информационная
работа с педагогами
Оказание методической помощи к
уроку
Поиск литературы и периодических
изданий по заданной тематике. Подбор
материалов к предметным неделям.
1-11кл
По мере
поступления
Библиотекарь
В течение года
Библиотекарь
По требованию
педагогов
Библиотекарь
101
Работа с библиотечным активом
1.
2.
3.
Создать актив библиотеки
Составить план работы
Заседание актива
5-7 кл
Октябрь
Октябрь
1 раз в месяц
5-7 кл
Библиотекарь, кл.руководители
Библиотекарь
Библиотекарь, кл.руководители
Работа с учащимися
1.
2.
3.
4.
Обслуживание учащихся согласно
расписанию работы библиотеки
Просмотр читательских формуляров с
целью выявления
задолжников(результаты сообщать
классным руководителям)
Проводить беседы вновь
записавшимися читателями о
культуре чтения книг. Объяснить об
ответственности за причиненный
ущерб книге или учебнику.
Рекомендовать художественную
литературу периодические издания
согласно возрастным категориям
каждого читателя.
2-11кл
постоянно
библиотекарь
2-11кл
1 раз в месяц
Библиотекарь, классный руководитель
постоянно
Библиотекарь
постоянно
библиотекарь
2-11кл
Массовая работа
1.В помощь учебному процессу
№ Содержание работы
1. Плановые ежегодные выставки:
-День знаний
-День учителя
-Золотая осень
- День школьных библиотек
-День пожилых людей
класс
сроки
ответственные
1-11
Сентябрь
Октябрь
Октябрь
Октябрь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
102
-День толерантности
-День народного единства
-День единства народов Дагестана
-День матери
-День конституции
-С новым годом
Неделя Детской книги
-День Победы
2
3
Выставки писателям –юбилярам в помощь
учебному процессу:
Н.А.Островский 115 лет со дня рождения
1011кл
М.Ю.Лермонтов 205лет со дня рождения
7-8
Н.И.Сладков 100 лет со дня рождения
4-5кл
9-11
А.С.Грибоедов 225 лет со дня рождения
8-9кл
А.П.Чехов 160 лет со дня рождения
11кл
Б.Л.Пастернак 130 летию со дня рождения 1-4кл
П.П.Ершов 205 лет со дня рождения
1-4кл
Г.Х.Андерсен 215 лет сот дня рождения
10М.А.Шолохов 115лет со дня рождения
11кл
Книги-юбиляры:
Л.Н.Толстой « Война и мир» 150 лет
10-11
К.И.Чуковский « Айболит» 90 лет
1-2кл
А.М.Волков « Волшебник Изумрудного
3-4кл
города» 80 лет
9-11кл
Б.Л.Васильев « А зори здесь тихие» 50 лет
5-6кл
В.Ю.Драгунский « Денискины
рассказы»60лет
7-8кл
А.С.Пушкин « Руслан и Людмила 200лет»
3-4кл
Б.Житков « Рассказы о животных»85 лет
Ноябрь
Ноябрь
Ноябрь
Октябрь
ноябрь
Декабрь
Декабрь
Апрель
май
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
29 .09.19
15.10.19
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
05.01.20
15.01.20
29.01.20
Библиотекарь
Библиотекарь
11.02.20
Март
02.04 20
24.05.20
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
В течение
года
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
2.Воспитание здорового образа жизни
103
1.
2
Оформление выставки ко всемирному дню
здоровья
Литературно-оздоровительный урок
«Будем здоровы».
5-10кл
апрель
Библиотекарь
6 кл
апрель
Библиотекарь
Открытое мероприятие «Посвящение в
читатели»
Неделя детской книги
«Здравствуй, дедушка Крылов»
Урок - игра
«Литературный винегрет»
2 кл
декабрь
Библиотекарь
4кл
Апрель
Библиотекарь
5кл
Апрель
Библиотекарь
«Удивительные рассказы В.Бианки».
Читательская конференция.
Закрытие недели книги
«Ох уж эти басни» (инсценировка басни)
День школьных библиотек.
Конкурс стихов.
Урок-экскурсия «Библиотека – дом твоих
друзей»
ББУ «Да здравствует вежливость»
3кл
Апрель
Библиотекарь
3-6кл
апрель
Библиотекарь
4-7кл
октябрь
Библиотекарь
1 кл
февраль
Библиотекарь
7 кл
ноябрь
Библиотекарь
3.Нравственное воспитание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.Экологическое воспитание
1.
2.
3.
ББУ Литературно-экологическая
композиция «Через книгу - к природе»
Выставка рисунков «Природа нашего
края»
Час экологии «Вода – наше богатство»
5 кл
апрель
Библиотекарь
2-4кл
апрель
Библиотекарь
7 кл
апрель
Библиотекарь
104
5.Патриотическое воспитание
1.
Выставка ко Дню народного единства
5-11
ноябрь
Библиотекарь
2.
Выставка ко Дню Победы. Беседа и
конкурсные рисунки учащихся.
Подбор песен и стихов к праздничным
мероприятиям
День конституции:
ББУ «Конституция Российской
Федерации»
ББУ «Твоя будущая профессия»
2-8кл
май
Библиотекарь
1-11кл
Библиотекарь
5 кл
В течение
года
декабрь
9 кл
январь
Библиотекарь
3.
4.
5.
Библиотекарь
6.Эстетическое воспитание
1.
2.
3.
4.
Международный день прав человека.
ББУ « Я и мои права»»
Помощь в проведении концерта для
мам ко Дню матери.
Беседа «Я человеком быть обязан»
6 кл
декабрь
Библиотекарь
5-11 кл
ноябрь
Библиотекарь
10 кл
март
Библиотекарь
Всероссийский конкурс чтецов «Живая
классика»
5-7 кл
ноябрь
Библиотекарь
7. Знаменательные и памятные даты
1.
2.
3.
4.
День знаний (помощь в проведении
праздника)
День учителя (помощь в подготовке
к празднику)
Новогодние праздники(подбор
стихов, сценариев, сценок)
Прощание с азбукой (подбор
1-11кл
сентябрь
Библиотекарь
1-11кл
октябрь
Библиотекарь
1-11кл
декабрь
Библиотекарь, кл. руководители
1 кл
май
Библиотекарь,
105
5.
6.
7.
стихотворений, сценариев)
День Защитника Отечества(подбор
материала для классных часов
Международный женский
день(подбор песен, стихов)
День Победы. Помощь в проведении
митинга(подбор песен, стихов)
4-11
февраль
1-11кл
март
уч.нач.кл
Библиотекарь, кл.
руководители
Библиотекарь
5-11
май
Библиотекарь, кл. руководители
8. Профессиональное развитие работников библиотеки
1
2.
3.
4.
5.
Изучение и использование опыта лучших
школьных библиотекарей. Посещение открытых
мероприятий.
Участие в семинарах методического объединения
библиотекарей района
Самообразование: чтение журналов, писем,
инструкций о библиотечном деле
Повышение квалификации на курсах
Участие в районных совещаниях, проводимых
комитетом по образованию и профессиональным
связям
В течение
года
Библиотекарь
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
Библиотекарь
9. Взаимодействие с библиотеками
1.
2.
3.
Обмен учебниками и учебной литературой между
школьными библиотеками
Тесное сотрудничество с сельской библиотекой по
пропаганде чтения:
совместное проведение мероприятий к
знаменательным датам года.
Экскурсии по библиотеке
В течение
года
В течение
года
Библиотекарь
По мере
надобности
Библиотекарь
Библиотекарь
106
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Совхозная средняя общеобразовательная школа №6»
ПЛАН
воспитательно-организационной работы
первичного отделения РДШ
Срок реализации: 2019 – 2020 учебный год
Старшая вожатая
Магомаева Т.К
107
Первичное отделение РДШ - это объединяющий формат,в который включены все существующие и создаваемые
объединения обучающихся (, кружки, волонтерский отряд и пр.), с целью расширения их права на участие в принятии решений,
затрагивающие их интересы.
Проектирование содержания воспитательного процесса в первичном отделении РДШ осуществляется на основе
требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС ОО) и плана воспитательной
работы МБОУ СОШ №1 г.Заринска
Направления деятельности РДШ:
личностное развитие
гражданская активность
военно-патриотическое
информационно-медийное
Направление «Личностное развитие»
Популяризация ЗОЖ
- формирование у детей позитивного отношения к здоровому образу жизни;
- присвоение созидающей здоровье философии;
- формирование активной жизненной позиции по отношению к здоровью, проявляющейся в поведении и деятельности и
осознанном противостоянии разрушающим здоровье факторам.
Творческое развитие»
- стимулирование творческой активности школьников;
- предоставление возможности школьникам проявить себя, реализовать свой потенциал и получить признание;
- координация воспитательных усилий на разных этапах творческого процесса;
- контроль реализации творческого развития школьников.
108
Популяризация профессий
- стимулирование и мотивация школьников к личностному развитию, расширению кругозора в многообразии профессий;
- формирование у школьников представлений о сферах трудовой деятельности, о карьере и основных закономерностях
профессионального развития;
- формирование у школьников универсальных компетенций, способствующих эффективности в профессиональной
деятельности;
- способности к коммуникации (в устной и письменной формах) для решения задач взаимодействия;
- способности работать в коллективе, учитывать и терпимо относиться к этническим, социальным и культурным различиям;
- способности к самоорганизации и самообразованию.
Направление «Гражданская активность»
- сохранять и развивать исторически сложившиеся дружеские отношения народов России, сплачивать в едином
федеративном государстве, содействовать развитию национальных культур и языков Российской Федерации;
- способствовать формированию активной жизненной позиции школьников;
- формировать у школьников осознанное ценностное отношение к истории своей страны, города, района, народа;
- развивать у детей чувство патриотизма, национальной гордости за свою страну;
- стимулировать социальную деятельность школьников, направленную на оказание посильной помощи нуждающимся
категориям населения;
- организовывать акции социальной направленности;
- создавать условия для развития детской инициативы;
- оказывать помощь учреждениям культуры в организации и проведении мероприятий;
- оказывать помощь и содействие в проведении мероприятий экологической направленности;
- активизировать стремление школьников к организации деятельности в рамках работы поисковых отрядов.
Направление «Военно-патриотическое»
109
совместно с ответственными педагогами сформировать школьную систему нормативно-правового обеспечения
деятельности в области военно-патриотического воспитания;
-
организовать профильные события, направленные на повышение интереса у детей к службе в силовых
подразделениях, в том числе военных сборов, военно-спортивных игр, соревнований, акций;
организовать проведение образовательных программ – интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых
лекториев, встреч с интересными людьми, Героями нашего государства и ветеранами;
обеспечить координацию военно-патриотической деятельности школы с общественными объединениями и
государственными организациями в рамках социального партнерства.
-
Направление «Информационно-медийное»
- разработать и реализовать модели многофункциональной системы информационно-медийного взаимодействия участников
РДШ;
- создать информационно-медийный центр (ИМЦ) для реализации системы информационно-медийного взаимодействия
участников РДШ;
- апробировать индикаторы и критерии оценки деятельности информационно-медийного направления РДШ;
- создать систему взаимодействия с информационно-медийными партнерами.
Цели и задачи деятельности первичного отделения РДШ
Цель:
совершенствование государственной политики в области воспитания подрастающего поколения и содействие
формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей.
Задачи
1. Предоставить каждому ребенку условия для творческой самореализации, личностного самоопределения, развития
индивидуальности, а также развития навыков работы в команде, формирования гражданина обновленного социума.
110
2. Формировать единое воспитательное пространство, обеспечивающее реализацию взаимодействия ученического
самоуправления, детского общественного объединения, творческих объединений, кружков дополнительного образования и
внеурочной деятельности в рамках ФГОС, партнеров РДШ для проектной деятельности участников первичного отделения РДШ.
3. Использовать Дни единых действий РДШ как технологии, позволяющие организовать поддержку и реализацию 4
ведущих направлений деятельности РДШ с целью развития проектной деятельности.
4. Развивать систему методического сопровождения деятельности первичного отделения РДШ, отрабатывать
механизмы взаимодействия с другими образовательными организациями.
5.Формировать единую информационнуюсреду первичного отделения РДШ и включиться в единую информационную среду
РДШ России для развития и масштабирования инновационной, проектной, социально преобразовательной деятельности РДШ.
6. Разрабатывать и апробироватьмониторинг качества деятельности первичного отделения РДШ.
Деятельность первичного отделения РДШ предполагает взаимодействие с тремя целевыми группами:
обучающимися;
педагогическим сообществом(старшая вожатая, классные руководители, заместительдиректора
повоспитательной работе, , педагог-психолог, педагоги- руководители кружков исекций, библиотекарь, администрация
образовательной организации);
родителями обучающихся.
Ожидаемые результаты деятельность первичного отделения РДШ
воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности;
самоорганизация на уровне здорового образа жизни;
личностный рост участников;
111
творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка ксознательному выбору профессии;
формирование ценностного отношения кздоровью и здоровому образу жизни;
развитие мотивации личности к познанию и творчеству.
КАЛЕНДАРЬ ДНЕЙ ЕДИНЫХ ДЕЙСТВИЙ
РОССИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Дата
Название события
1 сентября
3 сентября
День знаний
День солидарности в борьбе с
терроризмом
30 сентября
Выборы в органы ученического
самоуправления
общеобразовательных организаций
День пожилых людей
Гражданская активность
День учителя
День Народного единства
Всемирный день Ребенка
День Матери
День Героев Отечества
День Конституции России
Личностное развитие
Гражданская активность
Гражданская активность
Личностное развитие
Военно-патриотическое
Гражданская активность
Первые
выходные октября
5 октября
4 ноября
20 ноября
25 ноября
9 декабря
12 декабря
Направление деятельности
РДШ
Личностное развитие
Гражданская активность
Гражданская активность
112
23 февраля
Первое
воскресенье марта
8 марта
27 марта
3-яя неделя марта
7 апреля
12 апреля
1 мая
9 мая
1 июня
23 июня
27 июня
2 июля
8 июля
13 августа
(2-ая суббота августа)
22 августа
День Защитника Отечества
Международный день детского
телевидения и радиовещания
Международный женский день
Всемирный День театра
Единый день профориентации
Всемирный День здоровья
День космонавтики
Праздник весны и труда
День Победы
День защиты детей
Международный Олимпийский
день
День молодежи
День спортивного журналиста
День семьи, любви и верности
День физкультурника
Военно-патриотическое
Информационно-медийное
День Государственного флага
Российской Федерации
Гражданская активность
Личностное развитие
Личностное развитие
Личностное развитие
Личностное развитие
Гражданская активность
Гражданская активность
Военно-патриотическое
Личностное развитие
Личностное развитие
Гражданская активность
Информационно-медийное
Гражданская активность
Личностное развитие
113
План
деятельности первичного отделения РДШ
по направлениям
Направления
деятельности
Организационная
работа
Личностное
развитие
Мероприятия
Инфочасы
"РДШ: Что? Где? Когда?"
Оформление стенда РДШ
Семинар для классных
руководителей
"Новые подходы в
воспитании в условиях
деятельности
Всероссийской
общественной детскоюношеской организации
"Российское движение
школьников (РДШ)"
Формирование актива
первичного отделения
РДШ
День единых действий
РДШ
1 сентября
День Знаний:
торжественная
линейка, посвящённая
началу учебного года;
уроки знаний,
посвящённые 85-летию
Алтайского края «Алтай
Сентябрь
Участники
Ответственные
5 -11 классы
Старшая вожатая
Классные руководители
5 -11 классов
Старшая вожатая
Старшая вожатая
Зам директора по в.р.
Директор школы.
8 - 11 классы
Старшая вожатая
Педагоги –кураторы направлений, классные
руководители.
1 - 11 классы
Старшая вожатая, классные руководители
1 - 11 классов
114
устремленный в
будущие.!»
Легкоатлетический кросс
«Золотая осень»
Гражданская
активность
Беседа
"Что такое терроризм?"
1 - 11классы
Классные руководители 1-11 классов
Учителя физкультуры
День единых действий РДШ
4 сентября
День солидарности в борьбе с терроризмом
1 - 4 классы
Классные руководители
Единый урок
"Наш мир без
терроризма"
Проект «Родители в
школу»
8 - 11 классы
Классные руководители. Зам. директора по УВР
1-11 классы
День единых действий
РДШ
30 сентября
Выборы в органы
ученического
самоуправления
общеобразовательных
организаций
5 - 11 классы
Старшая вожатая, педагоги школы.
Классные руководители
1- 11классов
Старшая вожатая, классные руководители
5 - 11 классов
В течение года
Презентация деятельности
1 - 11 классы
Военнопатриотическое
Информационно-
ответственные за мероприятия,
Редактор сайта школы
115
медийное
РДШ на сайте школы
В течение года
Презентация деятельности
РДШ в СМИ
(на федеральном,
региональном и местном
уровнях)
1 - 11 классы
Куратор мультимедийного направления.
План работы первичного отделения РДШ МБОУ СОШ №1
Направления
деятельности
Организационная
работа
Мероприятия
Создание творческих
групп для реализации
проекта
"День ученического
самоуправления"
Октябрь
Участники
10 - 11 классы
Ответственные
Старшая вожатая, классные руководители
10- 11 классов
116
День единых действий РДШ
5 октября
День учителя
Проект "день ученического самоуправления"
Личностное
развитие
Гражданская
активность
Информационномедийное
День самоуправления
Выпуск
поздравительных
мини-газет
«Любимому учителю»
День ученического
самоуправления
Осенний кросс «Мы
вместе!»
Осенний кросс «Мы
вместе!»
День единых действий
РДШ
День пожилых людей:
акция "Добро"
29 октября
День рождение РДШ
Заочный конкурс
в соцсетях
"Мы в команде РДШ"
Конкур школьных газет
«Мой добрый учитель»
8 - 11 класса
1 - 11 классы
Конкурс классных
уголков
1 - 11 классы
Старшая вожатая
Куратор информационно-медийного направления
Старшая вожатая
1-11классы
5 - 11 классы
Учитель физкультуры
1 - 4 классы
Учитель физкультуры
1 - 11 классы
Старшая вожатая
Классные руководители
1 - 11 классов
5 - 11 классы
Старшая вожатая. Классные руководители
5 - 11 классов
1-11 классы
Куратор направления.
Классные руководители
1 - 11 классов
Старшая вожатая. Классные руководители
1 - 11 классов
117
Направления
деятельности
Личностное
развитие
Гражданская
активность
Информационномедийное
Военнопатриотическое
Мероприятия
Ноябрь
Участники
Ответственные
1 -11 классы
Старшая вожатая. Классные руководители
1 - 11 классов
Лидеры РДШ
1 - 11 классы
Старшая вожатая. Классные руководители
1 - 11 классов
День единых действий
РДШ
4 ноября
День народного единства
Мероприятия по классам
День единых действий
РДШ
20 ноября
Всемирный День ребёнка
Кругосветка
"Вместе весело шагать"
Конкурс классной прессы
«Свой голос»
1 - 11 классы
Классные руководители
1 - 11 классов
1 - 4 классы
Классные руководители
1 - 4 классов
5 - 11 классы
Линейка, посвященная
памяти выпускника
школы О.Фатеева,
погибшего в Чеченской
республике.
1-11 классы
Старшая вожатая, куратор иформационно-медийного
направления.
классные руководители
5 -11 классов
Старшая вожатая. Классные руководители
1 - 11 классов
День единых действий
РДШ
25 ноября
Всемирный День матери
Акция "Подари улыбку
маме"
Единый день
профилактики вредных
привычек
118
Направления
деятельности
Организационная
работа
Личностное
развитие
Мероприятия
Подготовка творческих
групп для реализации
проекта
"Новый год к нам
мчится!"
Международный день
борьбы со СПИДом
Акция
"Красная ленточка"
Соревнования по шашкам
Конкурс на лучшую
новогоднюю игрушку, на
лучшую новогоднюю
открытку
Конкурс новогодних
плакатов
Декабрь
Участники
Ответственные
1 - 11 классы
Старшая вожатая. Классные руководители
1 - 11 классов
5 - 11 классы
Старшая вожатая. Классные руководители
5 - 11 классов
1 - 4 классы
.
Творческий проект "Новый год к нам мчится"
Классные руководители
1 - 11 классов, учитель ИЗО
1 - 11 классы
119
Новогоднее оформление
классов
Новогодние утренники и
вечера
1 - 11 классы
Зам.директора по ВР
Старшая вожатая. Классные руководители
1 - 11 классов
8 -11 классы
Учитель обществознания
Боровых Ю.В
День единых действий
РДШ
12 декабря
День Конституции России
День единых действий
РДШ
9 декабря
День героев России
1- 11 классы
Старшая вожатая, лидеры РДШ
Классные руководители
1 - 11 классов
1- 11 классы
Классные руководители
1 - 11 классов
Информационномедийное
Видеоурок
"Конституция РФ - наш
главный закон"
5 - 11 классы
Преподователь права Боровых Ю.В
Направления
деятельности
Мероприятия
Гражданская
активность
Военнопатриотическое
Международный день
прав человека
1 декабря
Интерактивная игра
"Твои права и
обязанности - твоя
свобода и
ответственность"
Январь
Участники
Ответственные
120
Личностное
развитие
Гражданская
активность
Информационномедийное
Направления
деятельности
Организационная
работа
Личностное
развитие
Гражданская
активность
Коллективные классные
дела на зимних каникулах
1 - 11 классы
Классные руководители
1 - 11 классов
Конкурс медиатворчества
"Моя страница в
соцсетях"
7- 11 классы
Заведущий БИЦ
Кукленко Н.Г
Мероприятия
Сбор актива:
распределение поручений
для организации и
проведению месячника
патриотического
воспитания
«Зимние забава»
Вечер встречи
выпускников
Военнопатриотическое
Фестиваль
патриотической песни,
памятиО.Фатеева
«Февральский ветер»
Февраль
Участники
Ответственные
1 - 11 классы
Старшая вожатая, лидеры РДШ
Классные руководители
1 - 11 классов
1 - 11 классы
Учителя физкультуры
Выпускники
Старшая вожатая.Зам директора по ВР
МБОУ СОШ
№1 г.Заринска
День единых действий РДШ
23 февраля
День защитника Отечества
Месячник военно-патриотического воспитания
1-11 классы
Старшая вожатая, музыкальный руководитель фестиваля
Масолова В.В
Классные руководители
1 - 11 классов
121
Классные мероприятия,
посвящённые
Дню защитника
Отечества.
1- 11 классы
Классные руководители
1 - 11 классов
Выставка рисунков
«Есть такая профессия
– родину защищать»,
посвященный Дню
защитника отечества
5 - 9 классы
Учитель ИЗО
Акция «Армейский
чемоданчик»
1 - 11 классы
Старшая вожатая, лидеры РДШ
Классные руководители
1 - 11 классов
Заведущий БИЦ
Кукленко Н.Г
Куратор нправления
Информационномедийное
Размещение материалов
месячника по военнопатриотическому
воспитанию на сайте
школы
Направления
деятельности
Мероприятия
Личностное
развитие
Акция
«День белого цветка»
к Всемирному дню
борьбы стуберкулезом
Март
Участники
1-11классы
Ответственные
Старшая вожатая, лидеры РДШ
Классные руководители
1 - 11 классов.
День единых действий РДШ
8 марта
Международный женский день
Конкурс «Жемчужина
5 - 11 классы
Старшая вожатая, лидеры РДШ
122
школы»
Гражданская
активность
Информационномедийное
Направления
деятельности
Выпуск поздравительных
открыток к 8 марта
День единых действий
РДШ
27 марта
Всемирный день театра
День единых действий
РДШ
3-я неделя марта
Единый день
профориентации
Неделя детской и
юношеской книги
День единых действий
РДШ
18 марта
День присоединения
Крыма к России
Инфоурок
День единых действий
РДШ
Первое воскресенье
марта
Международный день
детского телевидения и
радиовещания
Инфоуроки
Мероприятия
День единых действий
1 - 11 классы
Классные руководители
5 - 11 классов.
Учитель ИЗО
1 - 11 классы
Классные руководители
1 - 11 классов
8 - 11 классы
Старшая вожатая,
Классные руководители
8 - 11 классов
1 - 11 классы
Заведующий БИЦ
7 - 11 классы
Учитель истории и обществознания Боровых Ю.В
1 - 11 классы
Классные руководители
1 - 11 классов
Апрель
Участники
1 - 11 классы
Ответственные
Учителя физкультуры
123
Личностное
развитие
РДШ
7 апреля
Всемирный день
здоровья
День единых действий РДШ
12 апреля
День Космонавтики
Гражданская
активность
Конкурс рисунков,
посвящённых дню
космонавтики
Видео-викторина
"История освоения
космоса"
Месячник экологического
воспитания
Зелёные субботники по
благоустройству
школьного двора
1 - 5 классы
Старшая вожатая, учитель ИЗО
5 - 11 классы
Старшая вожатая, учитель астрономии
1 - 11 классы
Педагог-организатор, учитель биологии , классные
руководители
1 - 11 классов
Заместитель директора по ВР, завхоз, классные
руководители
1 - 11 классов
1 - 11 классы
Военнопатриотическое
124
Направления
деятельности
Мероприятия
Май
Участники
Ответственные
Сбор актива РДШ:
подведение итогов года
Общешкольная линейка,
подведение итогов года,
награждения
Активы 5 - 11
классов
1 - 11 классы
Личностное
развитие
Праздники
"Последний звонок"
9, 11 классы
Заместитель директора по ВР, педагог-организатор,
классные руководители
9, 11 классов
Гражданская
активность
День единых действий
РДШ
1 мая
Праздник весны и труда
1 - 11 классы
Классные руководители
1 - 11 классов
Организационная
работа
Военнопатриотическое
Уроки мужества
Участие в мероприятие
микрорайонного
масштаба, посвящённого
ДнюВеликой Победы.
Участие во
Всероссийской акции
"Бессмертный полк"
Педагог-организатор
Заместители директора, педагог-организатор
День единых действий РДШ
9 мая
День Победы
Патриотический проект «Память»
1 - 11 классы
Классные руководители
1 - 11 классов
1 - 11 классы
1 - 11 классы
Классные руководители
1 - 11 классов
125
Информационномедийное
Выпуск и размещение на
сайте школы
информационного
бюллетеня
«Мы в команде РДШ
Направления
деятельности
Мероприятия
Организационная
работа
Личностное
развитие
Пресс-центр
Педагог-организатор
Июнь, июль, август
Участники
Ответственные
Организация летнего
труда и отдыха:
Пришкольный
лагерь "Синегория"
Трудовые и
экологические
бригады
Летняя трудовая
практика на
пришкольном
участке
Лагерь труда и
отдыха
1 - 10 классы
Заместитель директора по ВР,
Классные руководители 1-10 классов.
День единых действий
РДШ
1 июня
День защиты детей
День единых действий
РДШ
23 июня
Международный
Олимпийский день
1 - 11 классы
Зам директора по ВР совместно с домом культуры
«Балиндер»
1 - 6 классы
Начальник пришкольного лагеря "Синегория"
126
Информационномедийное
Выпускные вечера в 9, 11
классах
День единых действий
РДШ
13 августа
День физкультурника
День единых действий
РДШ
8 июля
День семьи, любви и
верности
День единых действий
РДШ
22 августа
День Государственного
флага Российской
Федерации
Размещение материалов
"Лето - 2018" на сайте
школы
9, 11 классы
8 - 10 классы
Классные руководители
9, 11 классов
Начальник пришкольного лагеря труда и отдыха
1 - 6 классы
Начальник пришкольного лагеря "Синегория"
8 - 10 классы
Начальник пришкольного лагеря труда и отдыха
Ответственные за организацию летнего труда и отдыха
127
128
129
